5 кл ВПР по тексту про март, ответы какие?

Задания и правильные ответы к проверочный работе по русскому языку для 5 класса приведены исключительно в целях ознакомления для лучшей подготовки.

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Была с_редина марта. В_сна в этом году выдалась ровная дружная. И_редка вып_дали обил(?)ные но к_роткие д_жди. Уже ездили на колёсах(1) по д_рогам, п_крытым густой гряз(?)ю. Сне(к/г) ещё л_жал сугробами в глубоких л_сах и в т_нистых оврагах но на п_лях осел стал рыхлым и тёмным. Из-под него б_льшими плешинами пок_залась ч_рная, ж_рная земля. Б_рёзовые поч(?)ки набухли. Барашки на вербах из белых стали ж_лтыми пуш_стыми и огромными. Зацвела(3) ива. Пч_лы выл_тели из ул(?)ев на лесные п_ляны(4). На них ро(п/б)ко пок_зались первые (под)снежники.
Ответ:

Была середина марта. Весна в этом году выдалась ровная, дружная. Изредка выпадали обильные, но короткие дожди. Уже ездили на колёсах по дорогам, покрытым густой грязью. Снег ещё лежал сугробами в глубоких лесах и в тенистых оврагах, но на полях осел, стал рыхлым и тёмным. Из-под него большими плешинами показалась чёрная, жирная земля. Берёзовые почки набухли. Барашки на вербах из белых стали жёлтыми, пушистыми и огромными. Зацвела ива. Пчёлы вылетели из ульев на лесные поляны. На них робко показались первые подснежники.

Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:
1 – фонетический анализ слова;
3 – морфологический анализ слова;
4 – синтаксический анализ предложения.
Ответ:
Указываем количество слогов, даём характеристику каждой букве и затем подсчитываем количество букв и звуков в слове.
Колёсах: ко-лё-сах — 3 слога
к[к] – согл,. глух. парн., твёрд. парный
о[а] – глас., безуд.
л[л’] – согл., звонк. непарн., мяг. парный
ё[о] – глас., ударн.
с[с] – согл., глухой парн., твёрд. парн.
а[а] – глас., безуд.
х[х] – согл., глух. непарн., твёрдый парн.
В слове колёсах 7 букв, 7 звуков.

Зацвела (ива) – что сделала? — это глагол, действие предмета.
Начальная форма – зацвести, совершенный вид, I спр., в форме ед.ч., прош.вр., ж.р.
Ива (что сделала?) зацвела.

Пчёлы вылетели из ульев на лесные поляны.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, неосложнённое.
Грамматическая основа: пчёлы вылетели — это подлежащее и сказуемое
Из, на — предлоги
Ульев, поляны — это существительные
Лесные — прилагательное

Задание 3. Какие признаки наступления весны показаны в тексте?
Ответ:
Снег уже осел, появились первые проплешины, набухли берёзовые почки, почки на вербах, зацвели ивы, вылетели пчёлы, стали появляться подснежники.

Задание 4. Из третьего предложения текста выпишите слово со значением «непродолжительный, малый по времени». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ:
Короткие
Антоним — долгие или продолжительные

Задание 5. Поставьте знак ударения в следующих словах.
• то́рты, облегчи́ть, цеме́нт, кварта́л.