9 кл Как выполнить: (1)Звуки – это то, что слышит ухо?

Текст
(1)Звуки – это то, что слышит ухо. (2)Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса в ветреную погоду, плеск морских волн, гром во время грозы. (3)Звучат работающие машины, движущийся транспорт. (4)Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется «акустика» (слово «акустика» образовано от греческого слова akustikos – «звуковой»). (5)При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы, например камертон.

Задание 2.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
+ 1) звуки – (это) то (предложение 1)
+ 2) мы слышим (предложение 2)
+ 3) звучат машины, транспорт (предложение 3)
4) называется «акустика» (предложение 4)
5) применяют приборы (предложение 5)

Задание 3.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение.
+ 1) Предложение 1 содержит 2 (две) грамматические основы.
+ 2) Предложение 2 содержит однородные члены предложения.
3) Предложение 3 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
+ 4) Предложение 4 содержит вставную конструкцию.
5) Предложение 5 двусоставное.

Задание 4.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями.
1) И берёзовая рощица, протягивающая к небу ветки, и могучий дуб, закрывающий своим шатром поляну, ‒ словом, всё было по-своему прекрасно.
2) Каштанка, вскочив, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем.
3) Далеко впереди, в ясном небе, проступала светлая полоса, отблеск близких полярных льдов.
4) С Балтики на город наползали тёмные тучи – предвестники шторма, нередкого в этих краях.
5) Старик взволнованно подёргал за ручку – дверь оказалась запертой, видимо, с внутренней стороны.

А. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Б. Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.
В. Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.
Ответ: А2Б5В4

Задание 6.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) Отдать – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква Т.
+ 2) Примерять (платье) – написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемый гласный находится в ударном слоге.
3) Поддержанный (друзьями) – в имени прилагательном, образованном от глагола несовершенного вида, пишется НН.
+ 4) Мореходный – в сложном слове после мягкого согласного пишется соединительная гласная Е.
+ 5) Невзрачный – НЕ пишется слитно с именем прилагательным, которое не употребляется без НЕ.

Задание 7.
Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Поздним ненастным вечер..(1)м геол..(2)ги ост..(3)новились на ночлег в горн..(4)й д..(5)лине. Внизу, в узком ущелье, бил..(6)сь о скалы река. Р..(7)скошная р..(8)стительность окружал..(9) людей.
Ответ: 3689

Задание 8.
Раскройте скобки и запишите слово (обе) в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского языка.
По (обе) сторонам дороги цвели яблони.
Ответ: Обеим

Задание 9.
Замените словосочетание «бессонные ночи», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Ответ: ночи без сна

Задание 11.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
1) По поведению росомахи служители зоопарка с первого взгляда поняли, что у неё, наверно, скоро должны родиться детёныши и она ищет место для логова.
+ 2) Особенно волновалась росомаха, когда они подходили к соседней клетке, в которой сидели два злющих волка.
3) Днём волков отгонял служитель.
4) Неизвестно, чем бы кончился этот неравный бой, если бы на шум не прибежал сторож.
+ 5) Она изо всех сил кидалась то на одного, то на другого волка, увёртывалась от их укусов, бросалась опять, не давая им подойти к детям.

Задание 12.
В предложениях 15–21 найдите синоним к слову «невозмутимо».
(15)Агния рывком оттащила мальчика за спину. (16) «Беги!» – приказала она, оттолкнув его, и шагнула навстречу противникам. (17) Много раз школьники абсолютно спокойно смотрели на то, как силы покидали её с каждым ударом. (18) Но Агния никогда не сдавалась. (19)Она падала, она поднималась или не могла подняться, но не сдавалась она никогда. (20)Поэтому били её всегда очень жестоко. (21)А в этот раз всё должно быть ещё хуже, наверное.
Ответ: спокойно (17-ое предлож.)