11 кл Пробник ЕГЭ по биологии от 5.03.25, ответы где найти?

Задание 1.
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Признак живых систем — Пример
Размножение — Увеличение количества растений картофеля за счёт клубней
(?) — Появление рогов у взрослого самца оленя
Ответ: Развитие

Задание 2.
Экспериментатор исследовал биологические процессы в организме спортсмена при его переходе от интенсивной тренировки к периоду восстановления.
Как при этом переходе у спортсмена изменились артериальное давление и скорость проведения нервного импульса по миелиновым волокнам?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1)увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
Артериальное давление — Скорость проведения нервного импульса
Ответ: 23

Задание 3.
В результате мейоза клеток гороха посевного образовались клетки, содержащие по 7 хромосом. Сколько хромосом содержит клетка зародыша гороха посевного?
Ответ: 7

Задание 4.
Какова вероятность (в %) рождения потомства с рецессивным признаком в моногибридном анализирующем скрещивании высокорослого гетерозиготного растения гороха?
Ответ: 50

Задание 5.
Каким номером на рисунке обозначена двумембранная структура клетки?
Ответ: 3

Задание 6.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3.
Характеристики:
А) отвечает за синтез липидов и углеводов
Б) содержит поры
В) отвечает за синтез белков
Г) не имеет непосредственного контакта с ядром
Д) начинает транспорт белков
Е) отделяет содержимое ядра от цитоплазмы
Структуры:
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: 123312

Задание 7.
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры.
Какие из перечисленных ниже характеристик используются для описания доминантного аутосомного аллеля?
1) проявляется только при полном доминировании
*2) имеется в генотипе гетерозигот
3) наследуется сцепленно с полом
4) проявляется в фенотипе гибридов
*5) подавляет рецессивный аллель
*6) проявляется только у гомозигот

Задание 8.
Установите последовательность процессов инфицирования клетки-мишени ретровирусом (например, ВИЧ или вирусом гепатита С).
1) проникновение генетического материала вируса в клетку
2) обратная транскрипция в клетке по РНК-матрице вируса
3) встраивание ДНК вируса в хромосому клетки-мишени
4) связывание белков вируса с поверхностными белками клетки
5) сборка вирусных частиц
6) синтез вирусных белков
Ответ: 412356

Рассмотрите рисунки и выполните задание 9 и 10

Задание 9.
На рисунке под каким номером изображено холоднокровное животное?
Ответ: 1

Задание 10.
Установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1, 2, 3.
Характеристики:
А) размножение путём откладывания яиц
Б) питание растениями во взрослом возрасте
В) наличие киля
Г) вынашивание недоразвитых детёнышей в сумке
Д) хорошо развитая плацента
Е) отсутствие зубов
Животные:
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: 123123

Задание 11.
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки присущи лишайнику ягелю?
1) быстрый рост
*2) способность к вегетативному размножению
3) присутствие вегетативных органов
4) наличие тканей
*5) симбиотический организм
*6) тело в виде слоевища

Задание 12.
Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга.
1) Клеточные
2) Растения
3) Эукариоты
4) Хвощеобразные
5) Хвощ
6) Хвощ зимующий
Ответ: 132456

Рассмотрите рисунки и выполните задание 13 и 14

Задание 13.
Каким номером на рисунке обозначена печень человека?
Ответ: 3

Задание 14.
Установите соответствие между характеристиками и кругами кровообращения у человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2.
Характеристики:
А) По артериям течёт венозная кровь.
Б) Круг заканчивается в левом предсердии.
В) Артериальная кровь в капиллярах превращается в венозную.
Г) Круг начинается в левом желудочке.
Д) Кровь поступает к органам брюшной полости.
Е) Кровь насыщается кислородом.
Круги кровообращения:
1) 1
2) 2
Ответ: 112221

Задание 15.
Выберите три верных ответа.
Какова роль печени в организме человека?
*1) вырабатывает желчь
*2) выполняет барьерную функцию
3) обеспечивает иммунитет
4) вырабатывает пищеварительные ферменты
*5) синтезирует гликоген
6) образует лейкоциты

Задание 16.
Установите последовательность передачи звукового сигнала в организме человека.
1) слуховая зона коры больших полушарий
2) жидкость в улитке
3) мембрана овального окна
4) волосковые клетки
5) слуховые косточки
6) преддверно-улитковый нерв
Ответ: 532461

Задание 17.
Прочитайте текст.
Выберите три предложения, в которых даны описания и примеры биологического регресса.
(1 )В процессе эволюции вид может приобретать множественные адаптации, которые позволяют ему завоёвывать новые экологические ниши и расширять свой ареал. (2)3а последнее столетие существенно выросла численность у видов животных, чья жизнедеятельность связана с человеком, например у рыжего таракана и домового воробья. (3)В связи с уменьшением площади тропических лесов ареал распространения многих приматов уменьшился, и многие виды оказались под угрозой исчезновения. (4)Численность популяции синих китов, прошедших через «бутылочное горлышко», снижается из-за низкого генетического разнообразия популяции. (5)В результате промышленной добычи ареал соболя стал мозаичным и разобщённым. (б)Численность популяций двукрылых насекомых, паразитирующих на человеке, за последнее столетие существенно увеличилась.
Ответ: 345

Задание 18.
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры.
Какие из перечисленных особенностей характерны для лисицы обыкновенной как консумента II порядка?
*1) поедает растительноядных животных
2) находится на втором трофическом уровне
*3) регулирует численность мышевидных грызунов
4) относится к отряду псовых
5) является гетеротрофом
*6) является хищником

Задание 19.
Установите соответствие между примерами и способами видообразования.
Примеры:
А) лемуры – эндемики Мадагаскара
Б) популяции тихоокеанских лососей, нерестящихся в чётные или нечётные годы
В) бокоплавы озера Байкал, приспособленные к различным пищевым субстратам
Г) североамериканские и европейские серебристые чайки
Д) чёрная и-серая вороны, обитающие в Сибири и Европейской части России
Е) раннецветущие и позднецветущие растения на сенокосных лугах
Способы видообразования:
1) экологическое
2) географическое
Ответ: 211221

Задание 20.
Проанализируйте таблицу «Функции живого вещества».
Функция живого вещества — Характеристика — Пример
(А) — Накопление в организмах различных химических элементов — Отложение фосфора в скелетах морских рыб
Энергетическая — Преобразование энергии из одной формы в другую — (В)
Деструктивная — (Б) — Гниение листового опада
Список элементов:
1) минерализация органики
2) хемосинтез
3) затенение подлеска дубами
4) окислительно-восстановительная
5) газовая
6) концентрационная
7) изменение состава атмосферного воздуха в процессе дыхания
8) средообразующая
Ответ: 612

Задание 21.
Проанализируйте диаграмму «Оптимумы значений pH для некоторых ферментов». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
1) Оптимумы значений pH для амилазы слюны и химотрипсина лежат в области нейтральных значений (6.8-7.2).
2) На диаграмме представлены ферменты, оптимум которых лежит в области нейтральных значений pH (6.8-7.2) и ниже.
3) В нейтральной среде (pH = 6.8-7.2) наибольшей активностью обладает сахараза.
4) Пепсин активен в сильнокислой среде, а химотрипсин – в сильнощелочной.
5) Наибольшей ферментативной активностью обладает каталаза.
Ответ: 14