Русские художники поняли прелесть природы — как выполнить по тексту?

Текст
В начале 1870 года русские художники поняли наконец прелесть природы средней полосы. (2)Ранее их привлекали экзотические красоты итальянских и крымских ландшафтов. (3)Неброское обаяние пейзажей средней полосы могло быть выражено только через эмоциональное состояние творца. (4)Если для передачи величия моря и гор художнику порой достаточно сосредоточиться на местности, то здесь значимой стала необходимость выразить субъективное отношение, ибо только так можно было раскрыть внешне неприметную, но полную тихого очарования душу русской природы, углубить её восприятие. (По И. Кашековой)

1.
Подберите и запишите синоним к слову «неброский» из предложения 3.
Ответ: незаметный или неяркий

2.
А. Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Определение, прибавляемое к названию предмета или лица для большей художественной выразительности».
Гипербола
Эпитет +
Олицетворение
Метонимия

Б. Выберите два верных примера этого средства выразительности.
Русские художники — предложение 1
Крымские ландшафты — предложение 2
+ Неброское обаяние — предложение 3
+ Тихое очарование — предложение 4
Величие моря — предложение 4

3.
Поставьте знак ударения в следующих словах.
Ответ:
пОняли, сосредотОчиться, знАчимой, углубИть

4.
Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки.
А)  речевая избыточность = Он учился в музыкальной консерватории.
Б)  нарушение лексической сочетаемости = Два единственных вопроса волновали жителей дома: неполадки в квартирах и ремонт.
В)  неправильное употребление фразеологического оборота = В маленьком городе N дизайнера интерьера днём с фонарём не сыщешь.
Объяснение:
В первом случае плеоназм
Во втором случае недопустимое употребление «два единственных»
В третьем — фразеологизм днём с огнём, а не с фонарём

5.
Укажите предложения, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с нормами русского литературного языка.
Картина В. Васнецова «Бой Добрыни Никитича со Змеем Горынычем» интересная по сюжету и композиции.
+ И. Айвазовского считают одним из лучших художников-маринистов его эпохи.
На переднем плане картины Федота Сычкова «Колхозный базар» изображена девушка – продавец помидор.
+ «Я смогу победить глухоту», – уверял Людвиг ван Бетховен.

6.
А. Укажите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная в корне слова.
Спелая виш..нка, г..рный воздух, пр..соед..ниться к обсуждению, м..ровой судья, соб..рательный образ, соч..тание цветов, накл..ниться вбок, ярко г..рели, радос..ное настроение, болезненный ож..г, бурная реч..нка, надеть пальт..цо, расст..лается ковром, пр..митивный ответ, вкусный в..негрет.
Б. Вставляем пропущенные буквы
Ответ:
СобИрательный, сочЕтание, наклОниться, гОрели, расстИлается

7.
Выберите правильный вариант написания слов, расположенных в скобках.
Определите часть речи этих слов, используя выпадающие списки.
Девушка была (образована, образованна).
Многие личностные качества лицеистов были (сформированы, сформированны) талантливыми педагогами Царскосельского лицея.
(Вдаль, в даль) морскую уплыл парусник.
Мы договорились (насчёт, на счёт) поездки в Ясную Поляну.
Утро выдалось (по летнему, по-летнему) холодным.
Музыка сопровождает человека (в течение, втечение) всей жизни.
Страстная любовь к рыбалке у Чехова (тоже, то же) возникла в детстве, как и чтение книг о путешествиях.
Пламя костра летело (в верх, вверх), к тёмному небу.
Ответ:
Образованна — это прилагательное
Сформированны, это причастие
В даль, это имя существительное с предлогом
Насчёт, в течение — это предлоги
По-летнему, вверх — оба являются наречиями
Тоже — союз