5 кл Я постоял п..днял пучок васильков — как выполнить?

Задание 1.1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
Я постоял, п..днял пучок васильков и (вы)шел(слитно/раздельно) из рощ.. в пол… Со..нце стояло ни(з,с)ко на бледн..м небе. Лучи его поблёкли и пох у лодели. Они (не)сияли(слитно/раздельно) а разл.. вались водянист..м светом. До вечера ост..валось не более получаса, а з..ря едва заж..галась. Порывистый ветер быстро мчался мне навстречу. Сторона рощи вся др..жала и сверкала. На красноватой траве на былинках на соломинках бл..стели и волновались бе(з,с)численные нити осенних паутин. Мне стало грус..но. Скво..ь невесёлую улыбку ув..дающей природы пр.. крадывался унылый страх недалёкой зимы. Больш..е стадо голубей резво пронеслось с гумна и хлопотливо ра(с,сс)елось по полю – признак осени!
Ответ

Я постоял, поднял пучок васильков и вышел из рощи в поле. Солнце стояло низко на бледном небе. Лучи его поблёкли и побледнели. Они не сияли, а разливались водянистым светом.
До вечера оставалось не более получаса, а заря едва зажигалась. Порывистый ветер быстро мчался мне навстречу. Сторона рощи вся дрожала и сверкала. На красноватой траве, на былинках, на соломинках блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.
Мне стало грустно. Сквозь невесёлую улыбку увядающей природы прокрадывался унылый страх недалёкой зимы. Большое стадо голубей резво пронеслось с гумна и хлопотливо рассеялось по полю — признак осени!

Задание 1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
(5)До вечера ост..валось не более получаса() а з..ря чуть заж..галась.
(11)Больш..е стадо голубей ревзо пронеслось с гумна и хлопотливо ра(с,сс)елось по полю – признак осени!
Ответ — едва (чуть), резво (ревзо)

Задание 2.1. Выполните фонетический анализ слова едва.
Количество слогов: 2, ударение на -вА-
Слово по слогам: ед-ва
Букв 4, звуков 5
Е — два звука
й’ — согл., зв.непарн., мяг.непарн.
э — гласный, безуд.
Д — д — согласный, зв.парн., тв.парн.
В — в — согласный, зв.парн., тв.парн.
А — а — гласный, ударный

Задание 2.2. Выберите из выпадающих списков все верные характеристики выделенного в предложении слова.
Лучи его поблёкли() и пох..лодели.
Часть речи — глагол, что сделали?
Начальная форма — похолодеть
Вид — совер.
Возвратность — невоз.
Спряжение — 1
Время — прошедш.
Число — мн.
Лицо — 3

Задание 2.3. Выполните синтаксический анализ предложения.
Кто? Они
Что делали? Не сияли
Что делали? Разливались
Каким? Водянистым
Как? Светом
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, не осложнено.

Задание 3. Почему, по мнению автора текста, рассказчику стало грустно? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос?
Выберите два верных ответа.
Осенняя природа ув..дала.
✓ Рассказчик (вы)шел из рощ.. в пол..
До вечера ост..валось не более получаса.
Сторона рощи вся др..жала() и сверкала.
✓ Возникал страх перед надвигающейся зимой.

Задание 4. Во втором предложении второго абзаца текста укажите слово со значением «с большой скоростью».
Ответ — быстро, антоним — медленно

Задание 5. Поставьте знак ударения в следующих словах.
повторИшь, столЯр, каталОг, тОрты