10 кл Олимпиада по биологии 9 октября, ответы какие?

Задания и ответы по биологии для 10 класса приведены исключительно в целях ознакомления.

Задание 1. Ацидофильные бактерии являются экстремофилами и обитают в средах с крайне низким значением pH (например, в кислых горячих источниках или кислых шахтных водах). Солнечного света в таких местах часто недостаточно для фотосинтеза. Какой основной процесс используют эти организмы для получения энергии?
✓ Хемосинтез
Фотосинтез
Гликолиз
Брожение

Задание 2. Для высших растений и некоторых групп водорослей характерен жизненный цикл с чередованием поколений, в котором диплоидный спорофит доминирует над гаплоидным гаметофитом. Такое преобладание обеспечивает ряд преимуществ, например, большую устойчивость к неблагоприятным условиям. У какой водоросли жизненный цикл характеризуется доминированием спорофита?
Ответ — ламинария

Задание 3. В эксперименте с растением флоэму в стебле перерезали, не нарушая целостность ксилемы. Как изменялась концентрация сахаров в листьях в течение суток?
Уменьшалась
✓ Увеличивалась
Не изменялась
Ночью уменьшалась, днём увеличивалась

Задание 4. Подсолнухи поворачиваются вслед за солнцем в течение дня (гелиотропизм). Что обеспечивает этот механизм?
✓ Неравномерный рост клеток на разных сторонах стебля
Сокращение мышечных волокон в стебле
Фоторецепторы в цветочных корзинках
Изменение тургорного давления в листьях

Задание 5. Какой растительный гормон называют «гормоном стресса»?
Этилен
Адреналин
Гиббереллин
✓ Кортизол

Задание 6. Рассмотрите фотографию поперечного среза органа однодольного растения.
Что это за орган?
Цветок
Почка
Шишка
✓ Корневище

Задание 7. Л. Г. Раменский ввёл в экологию растений термин «виоленты» — виды с высокой конкурентоспособностью и, по выражению учёного, «энергией жизнедеятельности», доминирующие в фитоценозах, особенно на поздних стадиях сукцесии. Выберите типичного виолента:
Багульник болотный (Rhododendron tomentosum Harmaja)
Иван‑чай узколистный (Chamaenerion angustifolium (L.) Scop.)
✓ Пихта сибирская (Abies sibirica Ledeb.)
Клюква обыкновенная (Vaccinium oxycoccos L.)

Задание 8. Брахиоподы, или плеченогие — тип морских животных. Это фильтраторы, обычно обитающие на мелководьях. После произошедшего 250 млн лет назад массового вымирания один из классов моллюсков вытеснил их из большинства местообитаний. Какой организм относится к этому классу?
Прудовик
Каракатица
✓ Устрица
Аммонит

Задание 9. У какого класса животных впервые появилось анатомическое образование, обозначенное стрелкой на рисунке?
У пресмыкающихся
У рыб
У млекопитающих
✓ У земноводных

Задание 10. Лена хочет поселить в свой морской аквариум губок. На какой из этих параметров нужно обратить внимание в первую очередь, чтобы они прижились?
Ультрафиолетовое излучение
Наличие полостей между камнями
Освещённость
✓ Скорость течения

Задание 11. Выделяют несколько типов окраски животных в зависимости от механизма её работы — предупреждающую, покровительственную и так далее.
Окраску какого животного можно отнести к тому же типу, что и окраску рыбы?
Ответ — тигр

Задание 12. Все изображённые виды питаются муравьями и термитами. Их язык очень длинный и липкий.
Выберите верное утверждение:
Это произошедшая от общих муравьеядных предков группа, расселившаяся по суше
Потребление веществ, содержащихся в термитах, вызывает сходные мутации
✓ Это неродственные виды, возникшие при адаптации к похожим условиям
Эти виды специализировались на питании нектаром, но после изменения климата адаптировались к другому рациону

Задание 13. Что иллюстрирует схема?
Эритропоэз — процесс кроветворения, в ходе которого образуются красные кровяные клетки
✓ Образование тромбоцитов
Клональную селекцию лимфоцитов
Образование нейрона

Задание 14. Водитель увидел препятствие, но не успел затормозить. Чем объясняется промежуток между моментами «увидел» и «нажал на тормоз»?
Техническими неисправностями автомобиля
Медленной работой мышц ноги
✓ Временем, необходимым для обработки информации в нервной системе и передачи сигнала к мышцам
Плохим зрением водителя

Задание 15. Какие клетки препятствуют проникновению инфекционного агента в организм?
Нейроны центральной нервной системы
Миобласты мышечных волокон
Лимфоциты иммунной системы
✓ Эпителиальные клетки кожи