1-4 кл Эволюция нейросетей и цифровая безопасность, ответы какие?

Замечательная, очень познавательная олимпиада в 2025 году проходит с 24 ноября по 14 декабря. Тема урока:
Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность.
Задания и правильные ответы с авторским разбором приведены исключительно в целях ознакомления.

Прокачать помощника.
Перемещаем в окошко под названием «языковая модель» тексты: книги, новости, статьи.
Далее генерируем продолжение фразы: навстречу Маше выбежал пушистый.. котёнок.
Теперь нужно угадать, кто в текстах бывает «пушистым» чаще, а кто реже. Распределяем картинки.
Котёнок чаще всего — зелёный цвет
Хомяк на втором месте — жёлтый цвет
Полевой монстр на третьем месте — красный цвет
Поскольку все задания выполнены верно, получаем предметы: глазки, зелёный цвет и шляпу.
На обложке тетради был нарисован ржавый…
Нужно выбрать, о каком именно ключе идёт речь.
Из вариантов выбираем дверной ключ, поскольку только он может быть ржавым.
Далее предложение: мы нашли ключ под ковриком у двери.
И нужно определить, какие слова в предложении помогают понять, что речь идёт о ключе от замка. Нажимаем на фразу: под ковриком у двери.
Именно эта фраза говорит о том, что речь о ключе от замка.
Следующее предложение: в тени деревьев тихо журчал ключ.
Понятно, что фраза тихо журчал говорит о том, что здесь под ключом подразумевается источник воды.

Следующее задание
Улучшенные языковые модели научились понимать и строить сложные и двусмысленные предложения. Посмотри на предложение и выбери, о чём идёт речь.
• Собака подошла к воде, она была покрыта льдом. (Нужно выбрать картинку, где вода покрыта льдом, а НЕ собака!)
• Мальчик увидел на улице котёнка. Он был мокрым. (Картинку нужно выбрать, где мокрый котёнок, а НЕ мальчик)

Это не единственная суперспособность модели-трансформера. Еще она умеет
• перевод между разными языками
• ведение связных диалогов
• краткий пересказ
• объяснение шуток
• решение задач
Это действительно круто.

Входящий звонок.
Максим, организатор турнира.
— Что случилось?
— Прямо сейчас нужно обновить информацию для участия в турнире.
— Хорошо
— Скажите номер телефона родителей и место их работы.
• ответ: нужно спросить «зачем?»
— Я свяжусь с ними для оплаты вашего участия в турнире. Вы можете сами отправить родителям ссылку на оплату. Ссылка http://быстраяоплата.рф
• ответ: ссылка подозрительная, не отправлять

На самом деле это был не Максим, а дипфейк, которого можно создавать заранее или надеть как маску. То есть вместо Максима говорил другой человек. Хотя это полезная технология, но увы, её активно используют и мошенники. Причём сделать deepfake не сложно: голос можно записать по телефону, а лицо скопировать с фото и видео из социальных сетей. Также мошенники могут взломать переписки и писать точь-в-точь как друзья.

Если поступают странные просьбы, это повод насторожиться, важно следовать простым правилам безопасности. ❗
• никому не сообщать личные данные: ФИО, день рождения, телефон, адрес
• рассказывать родителям о странных звонках и сообщениях
• никогда не открывать и не пересылать подозрительные ссылки. Например: привет, Петя, перейди по ссылке и получи приз http://freemoney123.biz

Как ещё защититься, выбираем все подходящие ответы.
• спросить то, о чём мошенник не может знать, например что мы сегодня ели?
• заранее придумать кодовое слово, то есть обсудить, какой у нас пароль
• перезванивать по сохранённому номеру.

Как бы вы ответили на вопросы мошенников?
— ребята, пора оплатить ваше участие в турнире, сейчас пришлю ссылку для оплаты http://bystro_%134_dengi.ru
• ответ: мы оплатим на сайте турнира
— вы победили, отправляю вашу грамоту.
• ответ: грамота не должна быть программой

Далее перед нами помощник по математике, который сочинил задачу по арифметике про динозавров: в зоопарке живут 5 анкилозавров и 2 игуанодона. Сколько всего динозавров можно увидеть в зоопарке.
Ответ: перепроверить. Ошибка в том, что увидеть живых динозавров в зоопарке не получится.

Следующая задача: в небе летали 3 тираннозавра, двое сели на провода рядом с голубями. Сколько тираннозавров продолжало летать в небе.
Ответ: перепроверять. Ошибка в том, что голуби и тираннозавры не жили в одно время + тираннозавры ге умели летать + во времена динозавров не было проводов.

Отсюда следует, что очень важно быть начеку и перепроверять ответы от искусственного интеллекта.

Ещё одна задачка: в книжке про динозавров на одной странице нарисованы 5 диплодоков, а на другой — 3 тираннозавра. Сколько всего динозавров нарисовано в книжке?
Ответ: доверять

**
Также можете ознакомиться с другими не менее интересными уроками, это
Видеоплатформа для 1-4 классов.
ИИ-агенты 1-4 кл.