10 кл ИКР по русскому языку, весна 2025, ответы какие?

Задания и правильные ответы к итоговой контрольной работе по русскому языку за 10 класс приведены в целях ознакомления.

I. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
позвОнит; клАла; нАверх; квАртал.
Ответ: клала

II. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Находясь на эскалаторе,
1) запрещается садиться на ступени.
✓ 2) держитесь за поручни.
3) есть простые правила, которые нужно соблюдать.
4) левый ряд должен быть свободен.

Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
(1)Водоросли – главные производители органических веществ в водной среде, однако если в воде их слишком много, то имеющийся в ней кислород потребляется ими полностью и не достаётся рыбам и животным. (2)Многие обитатели подобных водоёмов погибают из-за нехватки кислорода. (3)(…) основной источник пищи для подводной фауны может стать причиной её гибели.

III. Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Основной источник пищи всех водных животных – водоросли.
✓ 2) Причиной гибели подводной фауны может стать переизбыток водорослей, которые поглощают весь кислород в воде.
✓ 3) Большое количество водорослей – основного источника пищи для подводных обитателей – может стать причиной их гибели животных и рыб, вызвав нехватку кислорода в водоёме.
4) Водоросли – основной источник пищи подводных животных и главный производитель органических веществ в водной среде.
5) Водоросли могут погибнуть, если имеющийся в воде кислород будет полностью потреблён живущими в водоёме рыбами и животными.

IV. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
Например, Кроме того, Однако, Хотя, Таким образом.
Ответ — таким образом

V. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова источник. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3)предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Ответ — 2

VI. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Хороший стратег умеет спокойно выжидать удобного момента, обладает замечательной ситуационной интуиции и всегда действует с учётом изменившихся условий.
2) Чтобы восполнить недостаток фосфора в организме, необходимо регулярно употреблять в пищу рыбу.
3) Опытный персонал пансионата сделал всё возможное, чтобы отдыхающие чувствовали себя комфортабельно.
4) Незадачливый путешественник, бросив опасливый взгляд на быстро темнеющее небо, направлялся к своей хижине.
Ответ- комфортно, а не комфортабельно

VII. В одном из приведенных ниже форм допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
лягте на пол,
их работа,
горячие супы,
шестистами учениками,- правильно шестьюстами
инженеры.

VIII. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
заж..гает, заг..реться, аккл..матизация, прил..жение, л..леять.
Ответ — акклиматизация (проверочное слово — клИмат)

IX. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
вн..мание, ап…лляция, патри…тический, кр…пива, ск..сить (траву).
Ответ — внимание

X. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
с..трудничать, з..черкнуть;
без..ядерный, зав..южило;
✓ ра..хожий, в..плыть;
непр..рывный, пр..быть;
без..дейный, по..скать.

XI. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
изюм..нка, заворач..вать, совестл..вый, предвид..мый, марл..вый.
Ответ — марлевый

XII. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
увид..лись, плач..шь, зате..те, ужал..шь, возглавля..мый.
Ответ — ужалишь

XIII. В каком ряду во всех словах выделяется приставка над-?
1) надпись, надуманный, надоедать;
2) надрез, надомница, надувной;
✓ 3) надломленный, надкусить, надсечка;
4) надрубка, надрываться, надежность.

XIV. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Если бы они знали, что у меня внутри делается! Пусть никто не знает, что мне страшно. Но себе-то самому я могу сказать правду?
Ответ — в/нутр/и

XV. Определите средства художественной выразительности в примерах:
1) И скучно, и грустно, и некому руку подать. — градация
2) Где стол был яств, там гроб стоит. — антитеза
3) Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг. — оксюморон

XVI. Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов. Запишите фразеологизмы в исправленном виде.
1) Надо, чтобы комитет играл в этом деле главную скрипку.
2) Кроме прививок населению, большое значение в профилактике играет уничтожение грызунов.
3) Я вам зуб даю на отсечение, зачёт вы не сдадите.
4) Русские войска совершили победу.
Ответ —
первую скрипку, а не главную
значение имеет, а не играет
голову даю на отсечение, а не зуб
одержали победу, а не совершили