11 кл Пробник ЕГЭ-2026 по русскому языку, правильные ответы какие?

Задания и правильные ответы к пробному варианту ЕГЭ по русскому языку для 11 класса приведены исключительно в целях ознакомления для лучшей подготовки к основному экзамену.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

Статья 1
Все люди рождаются свободными и равными в своём достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.

Статья 2
Каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами, провозглашёнными настоящей Декларацией, без какого бы то ни было различия, как то: в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
Кроме того, не должно проводиться никакого различия на основе политического, правового или международного статуса страны или территории, к которой человек принадлежит, независимо от того, является <…> эта территория независимой, подопечной, несамоуправляющейся или как-либо иначе ограниченной в своём суверенитете.

Статья 3
Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность.

Статья 4
Никто не должен содержаться в рабстве или подневольном состоянии; рабство и работорговля запрещаются во всех их видах.

Статья 5
Никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или
унижающим достоинство обращению и наказанию.
(Из Всеобщей декларации прав человека)

Задание 1
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз.
Ответ: ли

Задание 2
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.
1. Поступать. Подвергаться какому-либо действию (выраженному отглагольным существительным). Сырьё поступает в обработку. Книга не поступала в печать. В продажу поступают новые товары.
✓ 2. Право. Предоставляемая законами государства и признаваемая обществом для каждого человека свобода, возможность действовать, осуществлять что-либо или пользоваться чем-либо. Неотъемлемое право на труд, на образование, на судебную защиту. Права и обязанности граждан. Утвердиться в правах наследования. Право собственности. Защита авторских прав. Получить право голоса.
3. Положение. Свод правил, законов по определённому вопросу. Положение о систеже оплаты труда, о порядке присуждения учёных степеней. Утвердить, принять, доработать новое положение. Что-либо определено в положении, положением.
✓ 4. Содержаться. Находиться, помещаться где-либо, в каком-либо положении. Содержаться под стражей, под охраной. В просторном коровнике содержалось около пятидесяти коров.
5. Обращение, лингвистическое. Слово или группа слов, называющие лицо, предмет, к которому обращаются с речью. После обращения, стоящего в начале предложения, ставится запятая. Обращение в середине предложения выделяется запятыми. После обращения в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак.

Задание 3
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста.
1. Текст ориентирован на специалистов в узкой научной сфере, поэтому отличается обилием терминов (братства, суверенитете, рабство) и слов с абстрактным значением (Декларацией, территории, работорговля).
✓ 2. Чёткое членение текста на смысловые блоки с использованием цифрового оформления пунктов и вводной конструкции кроме того позволяет точно и последовательно изложить информацию, носящую долженствующе-предписывающий характер.
✓ 3. Принадлежностью текста к официально-деловому стилю обусловлено использование производных предлогов (в отношении, на основе, независимо от), особой конструкции «как то», прилагательного «настоящей (Декларацией)».
4. В тексте используются изобразительно-выразительные средства, свойственные публицистическому стилю и выражающие авторское мнение: фразеологизмы (друг друга, какого бы то ни было, имеет право), эпитеты («подневольном состоянии», жестоким, бесчеловечным… обращению и наказанию»).
5. С точки зрения синтаксиса текст характеризуется использованием деепричастных оборотов, сложных предложений с сочинительной связью между частями.

Задание 4
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
ненАдолго
✓ низведЁнный
✓ создАв
✓ дОнизу
некрОлог

Задание 5
В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
1. Всадник для порядка пустил ещё несколько стрел и, оставив после себя клубы пыли, скрылся за лесистым холмом.
2. Песчаная буря, обрушившаяся на посёлок, занесла улицы пылью и заставила людей надеть повязки на лица.
3. Зачинателем советской детской литературы по праву считают С. Я. Маршака.
4. Диетолог выписал пациенту ряд гомеопатических препаратов и помог подобрать эффективную диету.
5. Стать дипломатом Московской консерватории — большая честь даже для знаменитостей.
Ответ: дипломантом (в пятом предложении неверное слово; кому неизвестно, слово дипломант означает лицо, награждённое дипломом за успешное выступление, к примеру, на конкурсе или фестивале, либо это может быть студент, который готовит выпускную дипломную работу.

Задание 6
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Из центра Москвы до любого столичного аэропорта можно быстро и комфортно добраться, воспользовавшись железнодорожным скоростным экспрессом.
Ответ: скоростным (это слово лишнее, поскольку «экспресс»  означает транспортное средство, которое идёт с повышенной скоростью)

Задание 7
В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пара джинсов
✓ свет погаснул — правильно — погас
примеряемое платье
говорить более громко
о полутораста листах

Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
B) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
1. Уезжая в Москву, Макар обещал, что обязательно сообщит, как он устроится на новом месте.
2. Международная общественность понимает и озабочена проблемами экономики развивающихся стран.
3. Те, кто смотрит сериалы, наверняка знают об экранизации романа В. Л. Пастернака «Доктор Живаго», впервые опубликованный за рубежом.
4. Воспринимая на слух некоторые слова, происходит искажение смысла текста.
5. Через неделю после венчания А. С. Пушкин сообщает другу П. А. Плетнёву, что «я женат и счастлив».
6. Прочитав роман известного писателя, я задумался о вечных вопросах.
7. Слова, по мнению Платона, лишены исторического развития и являются результатом постановления «законодателей», которые раз и навсегда определили как звучание, так и значение слов в языке.
8. Услышав или прочитав слово «стремянка», вряд ли кто-то вспомнит о стремени для всадника.
9. Все, кто любит поэзию Н. А. Некрасова, знает о его трудном жизненном и творческом пути.
Ответ: 42539

Задание 9
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
✓ разм..шать, зап..реть, инт..ллигент — буква Е
✓ зап..тевать, к..ллекция, р..стовщик — буква О
кл..ссический, пл..вец, во..бражать
в..негрет, разв..вать (способности), св..ла (ребёнка по лестнице)
✓ к..мпания (друзей), непром..каемый (плащ), в..кзал — буква О

Задание 10
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
✓ поз..вчерашний, н..двязать, р..ссматривать — буква А
об..ездить, интерв..юировать, мед.институт
✓ пр..небрежение, пр..тендент, непр..рывный — буква Е
пан..сламский, пред..нфарктный, вз..скать
и..подлобья, и..далека, бе..шовный

Задание 11
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
✓ мил..нький, сем..чко — буква Е
разборч..вый, корч..вать
письм..цо, милост..вый
✓ недоум..вать, беж..вый — буква Е
✓ потч..вать, замоч..к — буква Е

Задание 12
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
✓ подслуш..нный, удерж.нный
✓ (она) бор..тся, (флаг) ре..т
✓ (они) шепч..тся, маш..щий (крыльями)
немысл.мое (дело), бре..шься
✓ прокашл..вшийся, медл..щий (с выбором)

Задание 13
Укажите варианты ответов, в которых не(ни) с выделенным словом пишется раздельно.
✓ 1. Райский считал себя отнюдь (не)отсталым человеком.
2. Лодка подошла к берегу поздно вечером и осталась (не)замеченной.
3. В 1726 году издатель получил от (не)известного лица рукопись «Путешествий Гулливера» и опубликовал её без имени автора.
✓ 4. Почему вы (ни)(к)кому не обратились за помощью?
✓ 5. Компьютер (не)подключён к сети.

Задание 14
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся через дефис.
✓ 1. Говорил он (по)русски безупречно, с приятной старомодностью, какую у нас можно ещё встретить (кое)где в провинции.
2. Они понимали друг(друга) с (полу)слова.
3. Мелодия, возникшая (как)будто из ниоткуда, сопровождала композитора (в)продолжение всей жизни.
4. из(за) обильных осадков (железно)дорожные пути оказались под водой.
✓ 5. За какой(нибудь) месяц с начала лета горы в лучах яркого солнца краснели от брусники и чернели от (темно)синей голубики.

Задание 15
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Хрупкий точё(1)ый силуэт изображё(2)ой на карти(3)е девушки особе(4)о выделяется на фоне белё(6)ой стены.
Ответ: 24

Задание 16
Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую.
✓ 1. Вибрирующие звуки моторов то сливались в одно грозное гудение то распадались на отдельные рокочущие звуки.
✓ 2. Сквозь тучи на небе неясно просвечивало солнце и это казалось мне хорошим предзнаменованием.
3. На земле как-то тихо и голо без пшеницы и ржи и овса.
✓ 4. Меня поразили звуки странной, но чрезвычайно приятной музыки.
5. От долгого сидения у деда заныли ноги и заболела спина.

Задание 17
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На заглавном листе (1) весьма тщательно написанном (2) и (3) даже кем-то разрисованном (4) размещалось посвящение.
Ответ: 14

Задание 18
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
— Студент (1) стало быть (2) или бывший студент! Я (3) именно так (4) и думал! Опыт (5) милостивый государь (6) неоднократный опыт! (По Ф. М. Достоевскому)
Ответ: 1256

Задание 19
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
После экзамена мы подождали (1) пока (2) инспектор объявит отметки, и, обрадованные тем (3) что никто не провалился (4) шумно вырвались на улицу.
Ответ: 134

Задание 20
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Современные методики работы педагога предполагают учёт личностных характеристик ученика (1) и (2) если мы обучаем языку (3) то надо больше общаться (4) чтобы развивался познавательный интерес ребёнка.
Ответ: 134

Задание 21
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1)Я уже говорил о близости воды в нашей почве. (2)Это хорошо в агрономическом отношении, но для построек невыносимо. (3)Ещё в марте, во время полой воды, пришлось выбираться из выхода под домом. (4)Несмотря на каменные своды, вода прибывала в нём ежедневно. (5)И наконец весь выход превратился в подземный водоём, в котором невыбранные овощи плавали в самом живописном беспорядке. (6)Вот и земля оттаяла, а вода в выходе не убывает. (7)Она может остаться почти на всё лето, и тогда придётся завалить выход и сделать новый на ином месте.
(По А. А.Фету)
Ответ: 67

Задание 22
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них.
А) Тут не то что воевать,
Тут, ребята, чай пить можно,
Стенгазету выпускать.
(А.Т. Твардовский)

Б) Какие крохотные коровки
Есть, право, менее булавочной головки!
(И.А. Крылов)

В) По заслугам потомками будет оценена дерзость тех, чья отвага водила полки.
(По А.А. Суркову)

Г) Грудь накрахмаленной рубашки была украшена дьявольски пёстрым галстуком.
(По М. Горькому)

Д) Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
(А.С. Пушкин)

эпитет
лексический повтор
риторический вопрос
метафора
эпифора
литота
парцелляция
многосоюзие
олицетворение
Ответ: 26914

Правильные ответы к заданиям по тексту: В мирные годы человек, в довольстве и счастье, как птица, купающаяся в небе, может далеко отлететь от гнезда и даже покажется ему, будто весь мир — его родина.