2 кл «Стрекоза и муравей» ты режиссер, как описать героев?

Задание по литературе для ребят 2 класса.
«Стрекоза и Муравей» И. Крылов.
Представь, что ты — режиссер, тебе нужно объяснить актёрам, как следует исполнять роли.
Опиши стрекозу.
Опиши муравья.
Напиши, какие советы ты дашь актёру (жесты, поза, мимика, интонация).
**
Потрясающее творческое задание для маленьких школьников, где можно представить себя в роли режиссера и давать потенциальным актёрам-одноклассникам рекомендации, как они должны играть стрекозу или муравья.

Предложу понятную режиссёрскую инструкцию для ребят второго класса, готовый образец.

Стрекоза
Её опишем так: весёлая, лёгкая, беспечная, любит петь и кружиться.
• Поза и движения: лёгкие, воздушные. Ходить на носочках, делать маленькие прыжки, часто махать руками, будто крыльями.
• Жесты: руки раскрыты в стороны, ладони «вверх» — как будто парит; иногда наклон головы назад и смеётся.
• Мимика: открытая улыбка, глаза широко открыты, удивлённый, весёлый взгляд.
• Интонация и речь: быстрый и звонкий голос, поёт, смеётся, иногда перебивает собеседника.
• Совет актёру: можно представить, что тебя несёт лёгкий ветер — говорить нужно легко и быстро.

Муравей
Описание, характеристика персонажа: трудолюбивый, ответственный, серьёзный, бережёт запасы и работает для всех.
• Поза и движения: ровная спина, небольшие уверенные шаги; движения медленные и точные.
• Жесты: часто показывает рукой, к примеру, на землю; склоняется, как будто несёт тяжесть.
• Мимика: серьёзный, сосредоточенный взгляд, редкая улыбка; брови немного нахмурены, когда думает.
• Интонация и речь: спокойный ровный голос, говорит медленно и уверенно, объясняет причину, будто учит.
• Совет актёру: нужно представить тяжёлую ношу — говорить размеренно, делать паузы, чтобы показать труд.

А теперь условно представим сцену и поведение героев на ней.
• Начало: муравей у «муравейника» работает — медленные шаги, что-то считает. Стрекоза — в другом конце, кружится, поёт, машет руками.
• Диалог: стрекоза говорит быстро и весело, размахивает руками; муравей отвечает спокойно, слегка наклоняясь, показывает запасы рукой.
• Момент конфликта: когда муравей серьёзно объясняет, стрекоза сначала отмахивается (жест рукой, улыбка исчезает), потом — задумчиво замолкает.
• Концовка: стрекоза становится грустнее и смиренней (мимика: опущенные плечи, тихая интонация), муравей остаётся добрым, учит её (мягкая, тёплая интонация) либо строгая твёрдая позиция: голос уверенный, непоколебимый!