4 кл Приближается время сенокоса — как выполнить по тексту?

Текст для выполнения заданий 3–11.
(1)Приближается время сенокоса. (2)Первый покос начинается в конце июня. (3)Звенят полевые кузнечики, луга наполнены жизнью и пением. (4)Работники положили косы на плечи и пошли на луга, на зелёную траву. (5)Шумит трава, и то в одном, то в другом месте точильный брусок звенит о железное лезвие косы. (6)Работники знают, что острой косой больше травы накосишь. (7)Косить выходят рано утром, пока на траве остаётся роса: коса не любит сухую траву. (8)Пусть травушка сохнет подкошенною как можно ниже, под самый корешок, пусть досыхает и превращается в сено. (9)В сухую погоду траву переворачивают и перетряхивают, чтобы высохла и та трава, которая легла внизу на земле: только тогда будет сено. (10)Косьба с виду весёлая работа: косари любят украсить её песнями. (11)Ни одна работа не любит такой спешки, как эта, когда любой ясный, солнечный день дорог. (12)Надо спешить складывать сухое сено в большие кучи; эти кучи называются стога. (13)Это, однако, ещё не конец работе: надо его перевозить на сеновалы.

Задание 1.
Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно.
1) жаворонок
2) баловать
3) столяр
✓ 4) красивее
✓ 5) километр

Задание 2. Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
1) врачом
2) сквозной
✓ 3) нарубил
4) выберет

Задание 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ: важно правильно косить траву, и также автор хотел показать, какую пользу это приносит

Задание 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ
Приближается время сенокоса
Особенности косьбы
Косьба любит спешку

Задание 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Ответ: Когда нужно выходить косить траву?

Задание 6. Прочитай объяснение слова, которое встретилось в тексте.
Музыкальные произведения для исполнения голосом, «украшающие» работу, – это .. Выпиши из текста слово, которое соответствует этому значению.
Ответ: песня

Задание 7. Замени слово «весёлая» из 10-го предложения близким по значению словом.
1) улыбчивая
✓ 2) радостная
3) смешливая
4) юмористическая

Задание 8. В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
Корень суффикс окончание
Ответ: работники — работ/ник/и

Задание 9. Выпиши из 8-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Ответ: травушка, корешок, сено
Сено — средний род, второе склонение, единственное число, винительный падеж

Задание 10. Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Ответ: сухое сено, большие кучи
Большие кучи — множественное число, винительный падеж

Задание 11. Прочитай предложение.
Косить выходят рано утром, пока на траве остаётся роса: коса не любит сухую траву. Сколько глаголов содержится в этом предложении? Определи их количество.
Ответ: 4

Задание 12. В какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Дерево ценят по плодам, а человека – по делам»?
Выражение Дерево ценят по плодам, а человека – по делам будет уместно в ситуации, когда..
Ответ: человек в своей жизни поступает плохо или хорошо и в согласии с этим у него есть соответствующая характеристика. Но важнее поступать по-доброму, тогда и про человека будут говорить только хорошее.
Или
Когда человек поступает хорошо, его ценят. А когда поступает плохо, у него плохая репутация.