5 кл Как выполнить по тексту — Что такое талант?

Проверочная работа 5 класс, один из вариантов

1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Что такое талант? Однажды в..сной вижу: на высок..й ёлк.., на самом верхн..м её пальчик.., с..дит мален..кая птич..ка. Я дог..дался, что птич..ка эта поёт, потому что её крошеч..ный клюв..к то откро..т..ся то закро..т..ся. Но такая она была мален..кая, что эта бе(с/з)звуч..ная песенка её до з..мли (не)дох..дила и ост..валась вся там, наверху. Не для того она пела, чтобы песенка слав..ла птич..ку. Крохотная птич..ка своей пес..ней слав..ла з..рю красоту земли.
Так я тогда в этой птич..к.. и наш..л себе ответ на вопрос, что такое талант? Это есть сп..собность делать бол..ше, чем нужно только тебе. Это сп..собность славить з..рю но не самому славит..ся.
Ответ

Что такое талант? Однажды весной вижу: на высокой ёлке, на самом верхнем её пальчике, сидит маленькая птичка. Я догадался, что птичка эта поёт, потому что её крошечный клювик то откроется, то
закроется. Но такая она была маленькая, что эта беззвучная песенка её до земли не доходила и оставалась вся там, наверху. Не для того она пела, чтобы песенка славила птичку. Крохотная птичка своей песней славила зарю, красоту земли.
Так я тогда в этой птичке и нашёл себе ответ на вопрос, что такое талант? Это есть способность делать больше, чем нужно только тебе. Это способность славить зарю, но не самому славиться.
(По М. Пришвину)

2) Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
Фонетический анализ слова
Ма-лень-ка-я – 4 слога, ударный первый слог -мА, букв и звуков по 9.
м – [ м ] – согласный, звонк. непарн., твёрдый парн.;
а – [ а ] – гласный, ударн.
л – [ л’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.
е – [ и ] – гласн., безударный
н – [ н’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.
ь – [ – ]
к – [ к ] – согл., глухой парн., тв. парн.
а – [ а ] – гласн., безударн.
я – два звука
[й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
[ а ] – гласн., безударн.

Морфологический анализ слова
Птичку – существительное
Славила (кого?) птичку
Начальная форма — птичка
Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, женский род, первое склонение
Непостоянные: в единственном числе, в винительном падеже

Синтаксический анализ предложения
Крохотная птичка своей песней славила зарю, красоту земли.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородн. дополн.
Грамматическая основа: птичка славила — подлежащее и сказуемое

Птичка — какая? — крохотная
Песней — чьей? — своей
Славила — чем? — песней
Славила — что? — зарю и красоту
Красоту — чего? — земли

3) Почему, по мнению автора текста, птичка обладала талантом?
Ответ содержится в предпоследнем предложении данного отрывка: способность делать больше, чем нужно только тебе, то есть это когда делаешь что-то для других, а не только для себя. А птичка прославляла красоту земли, поэтому она обладала талантом.

4) Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «неслышный, лишённый звука». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ: беззвучный, антоним — громкий

5) Поставьте знак ударения в следующих словах:
ЗапломбировАть, каталОг, портфЕль, стАтуя.