5 кл Литература, ответы за 16-18.09.25 – где посмотреть?

Задания и ответы по литературе для 5 класса приведены исключительно в целях ознакомления.

Перед вами иллюстрации к одному произведению.
1. Укажите название этого произведения — Снежная королева
2. Укажите фамилию автора — Андерсен
3. Расположите эти иллюстрации по порядку в соответствии с развитием сюжета. — 2431

4. Словесное художественное творчество представлено фольклорными (устными, где нет одного автора) и литературными (письменными и имеющими автора) текстами. Прочитайте фрагменты текстов и определите, что это за текст: литературный авторский или фольклорный.

1. Целое лето прожила Дюймовочка одна-одинёшенька в лесу. Она сплела себе колыбельку и подвесила её под большой лопушиный лист – там дождик не мог достать её. Ела крошка сладкую цветочную пыльцу, а пила росу, которую каждое утро находила на листочках. Так прошли лето и осень; но вот дело пошло к зиме, длинной холодной зиме. Все певуньи птички разлетелись, кусты и цветы увяли, большой лопушиный лист, под которым жила Дюймовочка, пожелтел, весь засох и свернулся в трубочку.
Ответ — литературный авторский

2. Подлетела к царскому крыльцу золочёная карета о шести белых лошадях, и выходит оттуда Василиса Премудрая: на лазоревом платье – частые звёзды, на голове – месяц ясный, такая красавица – ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать. Берёт она Ивана‑царевича за руку и ведёт за столы дубовые, за скатерти браные.
Ответ — фольклорный

3. Степан хорошее обеспечение семье оставил. Дом справный, лошадь, корова, обзаведение полное. Настасья баба работящая, робятишки пословные, не охтимнеченьки живут. Год живут, два живут, три живут. Ну, забеднели всё-таки. Где же одной женщине с малолетками хозяйство управить! Тоже ведь и копейку добыть где-то надо. На соль хоть. Тут родня и давай Настасье в уши напевать:
– Продай шкатулку-то! На что она тебе? Что впусте добру лежать! Всё едино и Танюшка, как вырастет, носить не будет. Вон там штучки какие! Только барам да купцам впору покупать. С нашим‑то ремьем не наденешь эко место. А люди деньги бы дали. Разоставок тебе.
Ответ — фольклорный

4. Говорят калики перехожие:
«Будешь ты, Илья, великий богатырь,
И смерть тебе на бою не писана:
Бейся-ратися со всяким богатырём
И со всею поляницею удалою;
А только не выходи драться
С Святогором-богатырём:
Его и земля на себе через силу носит;
Не ходи драться с Самсоном-богатырём:
У него на голове семь власов ангельских;
Не бейся и с родом Микуловым:
Его любит матушка сыра земля;
Не ходи ещё на Вольгу Всеславьича:
Он не силою возьмёт,
Так хитростью-мудростью».
Ответ — фольклорный

5. Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
Старший молвил: «Что за диво!
Всё так чисто и красиво.
Кто-то терем прибирал
Да хозяев поджидал.
Кто же?
Выдь и покажися,
С нами честно подружися.
Ответ — литературный авторский

5. Нередко писатели используют псевдонимы, и читатели зачастую знают только псевдоним, а не имя автора. Ниже приведён список настоящих имён писателей. Соотнесите имена с портретами.
Ответ:
Список настоящих имён писателей: Алексей Пешков — 2, Сэмуэл Клеменс — 3, Аркадий Голиков — 4, Николай Корнейчуков — 5, Чарльз Лютвидж Доджсон — 1.

6. В художественной литературе часто используется фантастический (волшебный, чудесный) компонент. Выберите фрагменты произведений, в которых этот компонент присутствует.

С тех пор собака не доверяла людям, которые хотели её приласкать, и, поджав хвост, убегала, а иногда со злобою набрасывалась на них и пыталась укусить, пока камнями и палкой не удавалось отогнать её. На одну зиму она поселилась под террасой пустой дачи, у которой не было сторожа, и бескорыстно сторожила её: выбегала по ночам на дорогу и лаяла до хрипоты. Уже улегшись на своё место, она всё ещё злобно ворчала, но сквозь злобу проглядывало некоторое довольство собой и даже гордость.

Фантаст. компон. = Так и стали жить вместе дед Кокованя, сиротка Дарёнка да кошка Мурёнка. Жили-поживали, добра много не наживали, а на житьё не плакались, и у всякого дело было. Кокованя с утра на работу уходил, Дарёнка в избе прибирала, похлёбку да кашу варила, а кошка Мурёнка на охоту ходила – мышей ловила. К вечеру соберутся, и весело им.

Так много возникает воспоминаний прошедшего, когда стараешься воскресить в воображении черты любимого существа, что сквозь эти воспоминания, как сквозь слёзы, смутно видишь их. Это слёзы воображения. Когда я стараюсь вспомнить матушку такою, какою она была в это время, мне представляются только её карие глаза, выражающие всегда одинаковую доброту и любовь, родинка на шее, немного ниже того места, где вьются маленькие волосики, шитый белый воротничок, нежная сухая рука, которая так часто меня ласкала и которую я так часто целовал; но общее выражение ускользает от меня.

Фантастический компонент = Заказала Марьюшка трое башмаков железных, трое посохов железных, трое колпаков железных и отправилась в путь-дорогу дальнюю, искать желанного Финиста – ясна сокола. Шла она чистым полем, шла тёмным лесом, высокими горами. Птички весёлыми песнями ей сердце радовали, ручейки лицо белое умывали, леса тёмные привечали. И никто не мог Марьюшку тронуть; волки серые, медведи, лисицы — все звери к ней сбегались. Износила она башмаки железные, посох железный изломала и колпак железный порвала.

За горами, за лесами, = фантастический компонент
За широкими морями,
Не на небе – на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
Ответ — 2, 4, 5

7. Прочитайте стихотворение, ответьте на вопросы.
Александр Александрович Блок (1880–1921)
Ветер принес издалёка
(1) Ветер принёс издалёка
(2) Песни весенней намёк,
(3) Где-то светло и глубоко
(4) Неба открылся клочок.
(5) В этой бездонной лазури,
(6) В сумерках близкой весны
(7) Плакали зимние бури,
(8) Реяли звёздные сны.
(9) Робко, темно и глубоко
(10) Плакали струны мои.
(11) Ветер принес издалёка
(12) Звучные песни твои.
1901 г.

Какой стихотворный размер используется в стихотворении?
дактиль
анапест
✓ амфибрахий
хорей

8. Как называется художественный приём (троп), использованный в строке 7?
(7) Плакали зимние бури
метонимия
метафора
✓ олицетворение (штормы наделяются человеческой способностью плакать)
гипербола

9. Укажите строку, в которой встречаются три эпитета.
(1) Ветер принёс издалёка
(2) Песни весенней намёк,
(3) Где-то светло и глубоко
(4) Неба открылся клочок.
(5) В этой бездонной лазури,
(6) В сумерках близкой весны
(7) Плакали зимние бури,
(8) Реяли звёздные сны.
(9) Робко, темно и глубоко
(10) Плакали струны мои.
(11) Ветер принес издалёка
(12) Звучные песни твои.
Ответ — 9

10. Как называется рифма в чётных строках?
мужская
✓ женская
холостая
дактилическая

11. В какой строке содержится метафора со значением «синее небо»?
(1) Ветер принёс издалёка
(2) Песни весенней намёк,
(3) Где-то светло и глубоко
(4) Неба открылся клочок.
(5) В этой бездонной лазури,
(6) В сумерках близкой весны
(7) Плакали зимние бури,
(8) Реяли звёздные сны.
(9) Робко, темно и глубоко
(10) Плакали струны мои.
(11) Ветер принес издалёка
(12) Звучные песни твои.
Ответ — 5

12. Как называется стилистическая фигура (приём) в строке 2?
градация
эпифора
✓ инверсия
анафора