5 кл Поздней осенью увид..шь белый снег — как выполнить?

Задание 1.1. Вставьте буквы в слова, расставьте в тексте недостающие знаки препинания, выберите верный вариант написания.
Поздней осенью увид..шь то белый снег то чёрную землю. Весной (из)проталин(слитно/раздельно) запахнет землёй а осенью снегом. Ре..ко бывает что проглян..т со..нце на какой-нибудь час. Тогда больш..е удовольствие д..ставляет нам десяток уже з..мёрзших но уц..левших (от)бурь(слитно/раздельно) лист(ъ,ь)ев на иве или всё ещё цветущее р..стение под н..гами. Я накл.. няюсь к голубому цветку и с уд..влением узн..ю Ивана. Это только один Иван остался от двойного цветка, всем извес..ного ивана-да-марьи. Наст..ящий же цветок – жёлтая Марья. Вот от Марьи упали на осенн.. ю землю семена, чтобы в нов..м году опять ра(з,с)цвели п..всюду Иваны и Марьи.
Ответ

Поздней осенью увидишь то белый снег, то чёрную землю. Весной из проталин запахнет землёй, а осенью снегом.
Редко бывает, что проглянет солнце на какой-нибудь час. Тогда большое удовольствие доставляет нам десяток уже замёрзших, но уцелевших от бури листьев на иве или всё ещё цветущее растение под ногами.
Я наклоняюсь к голубому цветку и с удивлением узнаю Ивана. Это только один Иван остался от двойного цветка, всем известного ивана-да-марьи.
Настоящий же цветок — жёлтая Марья. Вот от Марьи упали на осеннюю землю семена, чтобы в новом году опять расцвели повсюду Иваны и Марьи.

Задание 1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
(2)Весной (из)проталин повеет землёй() а осен..ю снегом.
(7)Наст..ящий же цветок – жётлая Марья.
Ответ — запахнет (повеет), жёлтая (жётлая)

Задание 2.1. Выполните фонетический анализ слова поздней.
Позд-ней, 2 слога, ударение на -пОзд-
Букв 7, звуков 6
П [п] согл., глух.парн., тв.парн.
О [о] гласн., ударн.
З [з] согл., зв.парн., тв.парн.
Д [-] не произносим
Н [н’] согл., зв.непарн., мяг.парн.
Е [э] гласн., безуд.
Й [й’] согл., зв.непарн., мяг.непарн.

Задание 2.2. Выберите из выпадающих списков все верные характеристики выделенного в предложении слова.
Поздней осенью увид..шь то белый снег() то чёрную землю.
Часть речи — глагол, что сделаешь?
Начальная форма — увидеть
Вид — соверш.
Возвратность — невозв.
Спряжение — 2
Время — будущее
Число — ед.
Лицо — 2

Задание 2.3. Выполните синтаксический анализ предложения.
Кто? Я
Что делаю? Наклоняюсь
К какому? Голубому
К чему? Цветку
И как? С удивлением
Что делаю? Узнаю
Кого? Ивана
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, не осложнено

Задание 3. Что больше всего радует рассказчика поздней осенью? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос?
Выберите два верных ответа.
Время, когда исчезает со..нце.
✓ Время, когда проглядывает со..нце.
Момент, когда вид..шь белый снег и чёрную землю.
✓ Момент, когда можно заметить под ногами цветущее р..стение.
Период нового года, когда опять ра..цветут п..всюду Иваны и Марьи.

Задание 4. В первом предложении второго абзаца текста укажите слово со значением «повторяясь через большие промежутки времени».
Ответ — редко, антоним — часто

Задание 5. Поставьте знак ударения в следующих словах.
жалюзИ, бАнты, вручИт, алфавИт