6, 7 кл Олимпиада по русскому языку (ноябрь, 2025), ответы какие?

Задания и ответы с небольшим пояснением к некоторым вопросам к олимпиаде по русскому языку (5-30 ноября 2025) для 6 и 7 классов приведены исключительно в целях ознакомления.

Задание 1.
Укажите слова, в которых есть соединительная гласная.
а) овощехранилище +
б) восьмиклассник
в) фотоэлемент
г) северо-западный +
д) однофамилец +

Задание 2.
Укажите числительные, в которых надо вставить букву Ь.
а) шест…сот +
б) пят…сотый
в) восем…надцать
г) восем…десят +
д) пят…тысячный

Задание 3.
Укажите слова, в которых пишется НН.
а) оборва…ая клеёнка +
б) станцио…ый смотритель +
в) некраше…ые табуреты
г) топлё…ое молоко
д) сезо…ый фрукт +

Задание 4.
Укажите слова, в которых пропущена буква Е.
а) пр…поднести подарок +
б) пр…дания старины +
в) пр…ступить закон +
г) пр…творить дверь
д) достичь пр…мирения

Задание 5.
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
а) колебл…мая ветром, стел…щееся растение
б) кол…щийся кустарник, засе…нные поля
в) подгоня…мые свистом, на вид…мых холмах
г) брезж…щий рассвет, легко дыш…щий
д) движ…мый чувством, вид…мые звёзды + (пропущена буква И в обоих случаях)

Задание 6.
Укажите предложения, в которых требуется поставить двоеточие.
а) Прямо и направо широко раскинулось родное приволье (?) петли реки, озёра, луга, нивы и сёла. +
б) Художник видит красоту (?) в тумане над рекой, в лесной полянке и в чаще леса.
в) В человеке всё должно быть прекрасно (?) и лицо, и одежда, и душа, и мысли. +
г) По сторонам мелькают (?) сосны, берёзы, лиственницы.

Задание 7.
Укажите предложение с верной пунктуацией.
а) «Дети, марш отсюда!» – недовольным тоном крикнула мать. +
б) «Дети марш отсюда!» – недовольным тоном крикнула мать.
в) «Дети, марш отсюда»! – недовольным тоном крикнула мать.
г) «Дети марш отсюда»! – недовольным тоном крикнула мать.
д) «Дети, марш отсюда!» – Недовольным тоном крикнула мать.

Задание 8.
Укажите предложения, в которых есть два ряда однородных членов (Знаки препинания не расставлены!).
а) Было грустно в весеннем воздухе на темневшем небе и в вагоне.
б) В беспечной юности я знал одни дремучие дубравы ручьи пещеры да дикой бедности забавы.
в) Из-под сена виднелись самовар кадка с мороженой формой и ещё какие-то привлекательные узелки и коробочки. +
г) Солнце уже выбралось выше леса и ярко блистало на извивах реки и на траве. +

Задание 9.
Определите количество запятых в предложении. Ответ запишите цифрой(-ами). Он пошёл в свою сторону а я отправился далее не обращая внимания на то что Савельич обиделся и я скоро позабыл о вчерашней вьюге о своём вожатом и о заячьем тулупе.
Ответ: 5

Задание 10.
Укажите слова, в которых неверно выделена буква, обозначающая ударный звук.
а) бензопровОд
б) премировАть
в) прИбывший + (правильно прибЫвший)
г) Искра
д) черпАть + (правильно чЕрпать)
е) мЕльком
ж) кУхонный

Задание 11.
Укажите слово, в котором есть звук [с].
а) кость [к о с’ т’] — здесь мягкий [с’], а не твёрдый
+ б) указка [у к а с к а] — есть звук [с]
в) сделка [з д’ э л к а] — нет звука [с], буква С обозначает твёрдый звук [з]
г) просьба [п р о з’ б а] — нет звука [с], буква С обозначает мягкий звук [з’]
Правильный ответ: указка

Задание 12.
Определите, сколько раз встречается звук [р] в скороговорке:
Вот орёл на горе, перо на орле. Гора под орлом, орёл под пером. Ответ запишите цифрой(-ами).
Пишем транскрипцию [вот ар’ол на гар’э, п’иро на арл’э, гара пот арлом, ар’ол пот п’иром]
Правильный ответ: 5 (хотя может показаться, что больше, на самом деле, в нескольких случаях звук Р мягкий, а в других — твёрдый, в ответе нужно учитывать только твёрдый звук Р, а их пять)

Задание 13.
Укажите, какая буква русской азбуки самая молодая.
а) З
б) Ф
в) Ы
г) Ё +

Задание 14.
Строчка Айдына Ханмагомедова «А луна, как бы рыбка, канула» относится к одному из видов языковой игры. Запишите термин, которым в языкознании называется такая словесная игра.
Ответ: парономазия (это игра созвучиями, языковая игра на сходстве звучания слов)

Задание 15.
Укажите варианты, в которых в обоих словах есть окончание -ИЙ.
а) кий, высокий
б) санаторий, синий
в) лёгкий, рабочий +
г) дальний, домашний +
Дополнение: в словах «лёгкий», «рабочий» и «дальний», «домашний» оба слова — прилагательные в форме именительного падежа муж. рода с окончанием -ий.

Задание 16.
Определите количество морфем в выделенном слове.
Неужели сад принарядился
Меж дождей, забывчивых весьма?
Как бы он минувшим ни гордился,
Есть на свете новая зима.
В. Д. Алейников
Ответ: если выделено слово «принарядился», то морфем 5, а именно
при/наряд/и/л/ся — приставка/корень/суффикс/суффикс/постфикс

Задание 17.
Укажите слова, которых не хватает в словообразовательной цепочке: старый → … → устарелый.
а) стареть +
б) устарел
в) устареть +
г) устаревать
Правильный ответ: цепочка должна быть такой:
старый → стареть → устареть → устарелый.
То есть сначала прилагательное, затем глагол, затем глагол с приставкой, и только потом прилагательное

Задание 18.
Укажите способ, которым образовано слово безумный.
а) приставочный
б) суффиксальный
в) приставочно-суффиксальный +
Правильный ответ: в)
Разбор: без- (приставка) + ум (корень) + -н- (суффикс) + -ый (окончание). Само слово образовано от существительного «ум» с помощью присоединения приставки и суффикса.

Задание 19.
Отметьте слово, которое является историческим родственником слову ворожея.
а) ворота
б) враг +
в) воровать
г) творить
Правильно: (Б) враг
Объяснение: слова «ворожея», «ворожить», «ворог/враг» исторически связаны — у древних славян был общий корень vorog- («враг»), от которого образовались и слова, связанные с враждой и с колдовством (ворожба). Со временем значение «ворожить» сместилось к гаданию и магии, а «ворог» — к значению «враг».

Задание 20.
До орфографической реформы 1918 г. каждое прилагательное имело в именительном падеже множественного числа две разные формы, например: новые учебники – новыя книги, старые ботинки – старыя туфли, просторные классы – просторныя окна, старинные документы – старинныя письма. Напишите, как до 1918 года записывались словосочетания свободные руки, веселые мальчики, знаменитые имена.
Правильный ответ:
свободныя руки
веселыя мальчики
знаменитыя имена
Объяснение: в дореформенной орфографии множественное число прилагательных имело окончания -ыя / -ія (в современных словах -ые / -ие), поэтому «свободные» → «свободныя», «весёлые» → «весёлыя», «знаменитые» → «знаменитыя».

Задание 21.
Определите, как с латинского языка переводится имя Никита.
а) красавец
б) освободитель
в) победитель +
г) воин
*Имя происходит от греческого Νικήτας (от νίκη — «победа»), значит «победитель»

Задание 22.
Укажите фразеологизм, который является «лишним» по значению.
а) во всю глотку
б) во всю ивановскую
в) во весь опор +
г) надрывать горло
*Объяснение: «во всю глотку», «во всю ивановскую», «надрывать горло» — про громкость, сильный звук; «во весь опор» — про скорость, интенсивность движения.

Задание 23.
Закончите пословицу: Нет дыма _
а) без огня +
б) от огня
в) и огня
г) есть огонь

Задание 24.
Выберите ряд, в котором указаны только части речи, которые могут заканчиваться на -ЖЬ.
а) существительное, наречие +
б) краткое прилагательное, существительное
в) наречие, краткое прилагательное
г) существительное, краткое прилагательное, наречие
*Примеры
Наречие — настежь
Существительное: ложь, рожь, дрожь, молодёжь

Задание 25.
Укажите словосочетание с типом связи примыкание.
а) выпить кофе — управление
б) его телефон — примыкание +
в) моя сестра — согласование
г) платье в горошек — управление
Ответ: б)

Задание 26.
Укажите предложение, в котором выделенные слова не являются грамматической основой.
а) В новом манеже гарцует молодой наездник. (Наездник гарцует — всё верно)
б) Вспомните все свои ошибки. + (Вспомните ошибки — неверно, это не грамматич. основа)
в) Сегодня ничто меня не беспокоит. (Ничто не беспокоит — всё верно)
г) Поле хорошо продувает ветер. (Ветер продувает — всё верно)
Ответ: б)

Задание 27.
Даны пары синонимов. Укажите, в какой из пар отношения между синонимами не такие, как в остальных.
а) получатель – адресат +
б) очищенный – рафинированный
в) иносказание – аллегория
г) быстрый – стремительный
*Пояснение: в парах (Б), (В), (Г) слова выступают как синонимы с близким значением; в паре (А) не совсем так: «адресат» — тот, кому адресовано сообщение, а «получатель» — более широкое понятие (тот, кто получает письмо, посылку, платёж и т. п.).

Задание 28.
Укажите словосочетание, которое построено по модели «наречие + прилагательное».
а) хорошо воспитаны +
б) его настроение
в) еще не готов
г) из-за дождя опоздавший

Задание 29.
Укажите пример, который не является словосочетанием.
а) в связи с обстоятельствами +?
б) в течении реки
в) к началу фильма
г) думать о нем

Задание 30.
Укажите язык, на котором никто не говорит.
а) древнерусский +
б) болгарский
в) грузинский
г) чешский

Задание 31.
Укажите неверное утверждение.
а) Все местоимения изменяются по падежам и числам. +
б) Краткую форму имеют только качественные прилагательные.
в) Если у существительного нет формы единственного числа, то оно не относится ни к одному из трех основных типов склонения.
г) Глаголы совершенного вида не имеют форм настоящего времени.
*Пояснение: есть местоимения, которые не изменяются по числам, например, «некто», «нечто».

Задание 32.
Определите, какой частью речи является выделенное слово в предложении:
Мы еще не договорились насчет будущей поездки, нужно обсудить и составить маршрут.
а) наречие
б) существительное
в) числительное
г) предлог +
*Выделено слово «насчёт», это предлог

Задание 33.
Выпишите из предложения существительное, которое не относится ни к одному из трех основных типов склонения:
Затем, плывя дальше на север вдоль западного берега, он рассчитывал, что найдет выход из Северо-Японского моря в Охотское и тем значительно сократит свой путь в Камчатку; но чем выше подвигался он, тем пролив становился всё мельче и мельче.
*Вероятно, это слово Камчатка

Задание 34.
Укажите существительные, которые относятся только к мужскому роду.
а) Саша
б) доктор
в) зайчишка +
г) староста

Задание 35.
Укажите слово, которое нельзя использовать в текстах научного стиля.
а) важничать +
б) прогресс
в) стадиальный
г) градация

Задание 36.
Найдите лишнее словосочетание, определив смысловые отношения между словами.
а) Наташин брат
б) его мнение +
в) лисий воротник
г) кошачьи усы

Задание 37.
Укажите лишнее слово, определив часть речи каждого из них.
а) тринадцать
б) полтора
в) пятый
г) четверка +

Задание 38.
Укажите глагол, который НЕ относится к I спряжению.
а) лаять
б) лететь +
в) нести
г) лить

Задание 39.
Укажите пример, в котором допущена грамматическая ошибка.
а) около полутора километров
б) согласно расписания + (правильно: согласно расписаниЮ)
в) прийти из школы
г) по приезде в город

Задание 40.
Укажите пример, в котором допущена лексическая ошибка.
а) предоставить возможность
б) приятный сюрприз
в) окладистые усы +
г) годовалый малыш