6 кл ВПР (демо) по истории, как выполнить?

Задания и правильные ответы к проверочной работе (демо-версия) по истории для 6 класса приведены исключительно в целях ознакомления и для самопроверки.

Перечень событий (процессов)
А) Столетняя война
Б) образование государства Русь
В) монгольское нашествие на Русь в XIII в.
Г) борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.

1. Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями:
Ответ: 3142

2. Назовите византийского императора, к концу правления которого установилась отмеченная на карте граница государства.
Ответ: Юстиниан

3. Подпишите на карте город Константинополь и район расселения славян при императоре, к концу правления которого установилась отмеченная на карте граница.

«И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем… И уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошённой: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты… Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину – тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём [вражеским], и едва смогли догнать его в Суздальской земле. И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское…»

4. Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок.
Ответ: В

5. Где, согласно данному отрывку, находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами Рязанской земли? Какова, согласно данному отрывку, численность дружины, которую сумел собрать Евпатий Коловрат?
Ответ: а) в Чернигове; б) тысяча семьсот человек.

6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Ответ: Б
Объясните смысл слова «варяги».
Ответ: название выходцев из Балтийского региона в древнерусских источниках, наёмные войны русских князей в IX-XI веках и купцы, торговавшие на пути «из варяг в греки».

7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
Ответ: примерный вариант ответа на все события

А — в тяжелейшей Столетней войне французский народ отстоял свою страну от завоевателей. Война способствовала росту национального самосознания французов. Этим были заложены основы сильного европейского государства – Франции.
Б – образование государства Русь имело важное историческое значение для восточных славян. Оно создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремёсел, внешней торговли. Благодаря образованию государства начали формироваться древнерусская культура, единая идеологическая система общества. Начала складываться единая древнерусская народность – основа трёх восточнославянских народов: русского, украинского и белорусского.
В – несмотря на героическое сопротивление русского народа, Русь была разорена монголами. Восстановление экономики страны затянулось на несколько десятилетий. Но ожесточённая борьба русского народа ослабила силы захватчиков, и они не смогли покорить всю Европу.
Г – в XIV в. в ходе борьбы с ордынским владычеством русский народ осознал, что единственным способом избавления от этого владычества является объединение всех русских земель и их совместная борьба под единым руководством. На роль руководящей силы в этой борьбе всё явственнее претендовала Москва. Таким образом Москва укрепляла свои позиции в Северо-Восточной Руси.

8. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран?
Ответ: 1423

9. Укажите название государственного праздника, на котором была сделана фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывают «радость со слезами на глазах».
Ответ: день победы; объяснение: победа над гитлеровской Германией была добыта ценой огромных потерь, которые коснулись каждой семьи. Поэтому в этот день граждане России одновременно празднуют Победу в Великой Отечественной войне и скорбят о погибших в годы этой войны.