7 кл Гончаров участвовал в экспедиц_и — как выполнить по тексту?

Задание 1.1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
Известный русский писатель 19 века И.А. Гончаров участвовал в экспедиц .. и к берегам Японии на военном фрегате «Паллада». Свои впеч .. тления от пут .. шествия он изл .. жил в книге. Писатель, оценивая слаже(н,нн)ые действия команды при отнюдь (не)благоприятных(слитно/раздельно) погодных условиях, ра .. сказал о том, как он пережил первый шторм. Пр .. меты небольшой качки по .. вились сразу. То (не)закрытая(слитно/раздельно) дверь неожида(н,нн)о захлопнулась, то сдвинулся со стола и разбился оставле(н,нн)ый стакан. Не прикреплённый к стене шкаф пр .. спокойно передвинулся по каюте. Люди смешно притоптывая ходили по палубе старались за что(нибудь)(слитно/раздельно/через дефис) схватиться, что(бы)(слитно/раздельно) не упасть. Дождь хл .. стал с остервенением, в воздухе ре .. ли огне(н,нн)ые струи. Волны, поднимавш .. еся выше мачт, созд .. вали атмосферу хаоса. Ветер ревел, заглушая гром. Казалось, что судно разоб .. ёт в щепу. Наблюдавший за разбушевавшейся стихией Гончаров испытывал смешанные чувства страха и восхищения перед мощ .. ю природы.
Ответ

Известный русский писатель 19 века И.А. Гончаров участвовал в экспедиции к берегам Японии на военном фрегате «Паллада». Свои впечатления от путешествия он изложил в книге. Писатель, оценивая слаженные действия команды при отнюдь неблагоприятных погодных условиях, рассказал о том, как он пережил первый шторм. Приметы небольшой качки появились сразу. То незакрытая дверь неожиданно захлопнулась, то сдвинулся со стола и разбился оставленный стакан. Не прикреплённый к стене шкаф преспокойно передвинулся по каюте. Люди, смешно притоптывая, ходили по палубе, старались за что-нибудь схватиться, чтобы не упасть. Дождь хлестал с остервенением, в воздухе реяли огненные струи. Волны, поднимавши еся выше мачт, создавали атмосферу хаоса. Ветер ревел, заглушая гром. Казалось, что судно разобьёт в щепу. Наблюдавший за разбушевавшейся стихией, Гончаров испытывал смешанные чувства страха и восхищения перед мощью природы.

Задание 1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
(1)Известный русский писатель 19 века И.А. Гончаров учасвтовал в экспедиц..и к берегам Японии на военном фрегате «Паллада».
(5)То (не)закрытая дверь неожида(н,нн)о захлопнулась, то сдвинулся со стола() и опрокинулся оставле(н,нн)ый стакан.
Ответ: участвовал (учасвтовал), разбился (опрокинулся)

Задание 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
И.А. Гончаров, будучи офицером русской армии, служил на фрегате «Паллада».
✓ Впоследствии в своей книге И.А. Гончаров описал, как действовала команда корабля при плохих погодных условиях.
✓ Писатель, впервые попавший в шторм, испытал не только страх перед стихией, но и чувство восхищения ей.
Во время шторма, описанного И.А. Гончаровым, корабль получил сильные повреждения.
Во время шторма люди не выходили из кают.

Задание 3.
А. Найдите многозначное слово среди выделенных в 6-м предложении 2-го абзаца.
Ответ: атмосферу
Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ: 3 8

Задание 4. Укажите верные морфологические характеристики слова «разбушевавшейся» из последнего предложения.
Части речи — причастие
Начальная форма — разбушевавшийся
Разряд — действительное
Время прошедшее, вид совершенный
Возвратность — возвратное
Женский род, единственное число, творительный падеж
Синтаксическая роль — определение

Задание 5. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
(Не)смотря на шторм, корабли вышли в море.
(В)течени.. многих лет Л.Н. Толстой вёл дневник.
(В)место назначения поезд опоздал.
Имейте (в)виду: я буду поступать по-своему.
Ответ: в течении, в место

Задание 6. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
Спрячься (за)то здание.
✓ Я закричал, что(бы) меня услышали.
✓ Я то(же) прочитал роман А.С. Пушкина, чтобы иметь представление о прозе поэта.
Спортсмены делали упражнения так(же), как тренер.
Ответ — чтобы, тоже

Задание 7.
А. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
✓ Слушая текст попытайтесь запомнить его содержание.
Медленно двигавшаяся по небу туча заставила бабушку отказаться от прогулки.
Б.М. Кустодиев окончивший Академию художеств с серебряной медалью был учеником Ильи Репина.
Снег густо облепляя всё вокруг повалил вдруг хлопьями.

Б. Выберите верное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении.
В предложении нужно поставить одну запятую, выделив причастный оборот.
✓ В предложении нужно поставить одну запятую, выделив деепричастный оборот.
В предложении нужно поставить одну запятую, так как предложение сложное.
В предложении нужно поставить одну запятую между однородными членами предложения.