Задания и правильные ответы по русскому языку для 8 класса приведены исключительно в целях ознакомления и для самопроверки.

Задание 1. В каком слове при постановке ударения допущена ошибка?
+ бантЫ (правильно ба́нты)
алфавИт
бралА
избалОванный

Задание 2. Какое из выделенных слов образовано приставочно-суффиксальным способом?
написанное письмо
ребят рассмешили
покрасив стену
+ увидеть слева

Задание 3. Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи.
А) Она пела очень красиво.
Б) Заявление сформировано автоматически.
В) За окном было солнечно.
наречие
имя прилагательное
причастие
слово категории состояния
ответ — а1 б3 в4

Задание 4. В характеристике какого из выделенных слов допущена ошибка?
пересадив (цветок) − деепричастие совершенного вида.
+ окрашенный (в синий цвет) − действительное причастие прошедшего времени.
ведь (я пришёл сразу) − смысловая частица со значением усиления.
грустно (посмотрели) – наречие образа действия.

Задание 5. В каком случае при образовании формы слова допущена ошибка?
около пятидесяти рублей
цветок засох
на обоих рукавах
+ самые умнейшие люди (можно либо самые умные, либо умнейшие без «самые»)

Задание 6. В каком предложении при употреблении причастного или деепричастного оборота допущена ошибка?
Наконец туристы добрались до окружённого высокими горами озера.
+ Прочитав интересную книгу, её сюжет надолго мне запомнился.
Покачиваясь из стороны в сторону, лодка медленно плыла по реке.
На поляне мы собирали покрытые утренней росой ягоды земляники.

Задание 7. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
бода..щий (бык), хран..щие (записи)
се..вший (в поле), прикле..вший (марку)
+ опыляЕмый (цветок), обидЕвший (друга)
разве..нный (по ветру), выдел..нные (средства)

Задание 8. В каком предложении в слове на месте пропуска пишется НН?
Экспедиция была оснаще..а необходимыми приборами.
+ На верёвке сохло постира..ое бельё.
Жаре..ый картофель подали к обеду.
Вяле..ая рыба долго хранится без холодильника.

Задание 9. В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?
(не)услышали окрик, (не)долгие посиделки
(не)осмотрительность в работе, письмо (не)написано
(не)скоро вернулся, (не)смотря на невезение
(не)доставало любви, программа (не)согласована

Задание 10. В каком предложении выделенное слово пишется слитно?
Имейте (в)виду, что время вылета может быть изменено.
Он похлопал меня по плечу ободряюще, (по)товарищески.
(В)продолжение всего дня не прекращался дождь.
+ Что(бы) добраться до деревни засветло, путешественникам нужно было поторопиться.

Задание 11. В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква?
+ 1)дешЁвый, сгущЁнка
2) зажж..м, еж..вый
3) ж..сткий, реч..нка
4) (за) плеч..м, туш..нка

Задание 12. В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?
1)В каких только городах я н.. бывал!
+ 2) Как н.. пыталась Машенька печь пироги, ничего у неё не получалось.
3) Ему было н.. так просто научиться писать другой рукой.
4) Если бы н.. помощь учителя, мы не смогли бы решить это задание.

Задание 13. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые (знаки препинания внутри предложения не расставлены)?
Старинный дворец (1) построенный в XVIII веке (2) и каменная башня (3) возведённая столетием позднее (4) образуют единый архитектурный комплекс.
1)1, 2 − выделяется запятыми причастный оборот; 3, 4 − причастный оборот не выделяется запятыми.
2) 1, 2 − выделяется запятыми деепричастный оборот; 3,4 − выделяется запятыми деепричастный оборот.
+ 3) 1, 2 – выделяется запятыми причастный оборот 3, 4 − выделяется запятыми причастный оборот.
4) 1, 2 − выделяется запятыми причастный оборот; 3, 4 − выделяется запятыми деепричастный оборот.

Прочитайте текст и выполните задания 14–19.
(1)Графология – это наука о почерке. (2)Можно ли по почерку установить личность человека так же точно, как по отпечаткам пальцев? (3)Отражаются ли в почерке возраст человека, особенности его здоровья, черты характера? (4)На эти вопросы и отвечают специалисты-графологи. (5)Графологи подтверждают подлинность подписей под документом, составляют портрет разыскиваемого человека, описывают характер исторического лица, героя, совершившего великие деяния в прошлом..

Задание 14. Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ
Графология — наука о почерке, позволяющая специалистам-графологам устанавливать личность человека, его возраст, особенности здоровья и черты характера, а также подтверждать подлинность подписей и описывать характер исторических лиц.
Более краткая формулировка:
По почерку можно многое узнать о человеке, и этим занимается наука графология.

Задание 15. Установите соответствие между фрагментами текста и типами речи: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) предложения 2-5
Б) предложение 14
1) описание
2) рассуждение
3) повествование
Ответ — а2 б1

Задание 16. В предложениях 11–14 найдите слово – антоним к наречию редко. Напишите это слово.
Ответ — часто (12-ое предложение — Буквы среднего размера встречаются наиболее часто, а потому учёные не рекомендуют делать никаких выводов о человеке, пишущем «средним» почерком.)

Задание 17. Среди предложений 15–19 найдите все простые предложения.
Ответ — 17, 19

Задание 18. Каким членом предложения является выделенный фрагмент — пишущем «средним» почерком?
Ответ — определение

Задание 19. Среди предложений 7–11 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
Ответ — 9 (в девятом предложении — обладая лидерскими способностями)