Детство космонавта Гагарина выпало, как выполнить задания по тексту?

ВПР 2025 по русскому языку 4 класс.

1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
ДосУг, далА, Изредка, занятА.
(ударная гласная выделена в слове заглавной буквой)

2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Подчеркни это слово.
Птицы быстро склевали зерно в кормушке.
Ответ: зерно (согласные звуки [з’][р][н] все звонкие)

Прочитай текст и выполни задания.

(1)Детство первого в мире космонавта Юрия Гагарина выпало на тяжёлое послевоенное время. (2)Страна продолжала жить голодно, детям постоянно хотелось есть. (3)Поэтому в школе придумали завтраки: ученикам выдавали по 50 граммов хлеба, присыпанного сахаром. (4)Эти кусочки нареза́ли в учительской, а потом учительница приносила их детям в класс. (5)Однажды она надолго заболела, и ребята вместо неё ответственным за хлеб назначили Юру Гагарина. (6)Что Юра самый честный, узнали ещё в четвёртом классе. (7)Тогда в морозную зиму многие, прибегая в класс, мечтали погреться у печки. (8)Но не все, кто приходил раньше других, освобождали тёплое местечко. (9)И только Юра сам всегда подзывал вошедшего: «Вставай сюда, погрейся!» (10)Поэтому Юре и доверили приносить порции хлеба для всех. (11)Иногда, чтобы получились равные порции, к ним подкладывали довесок – небольшой кусочек. (12)Юре очень сильно хотелось есть, но он ни разу не соблазнился чужим довеском, хотя никто бы не заметил, если бы мальчик съел один из них. (13)Настоящие подвиги могут быть негромкими. (14)Гагарин, как любой мальчишка, мечтал кого-нибудь спасти из реки или огня. (15)Юра даже не догадывался, что в те минуты, когда он, голодный пятиклассник, нёс чужие завтраки в класс, он совершал настоящий подвиг.

3. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можете использовать слова и словосочетания из текста.
Ответ

1. Голод
2. Честность Юры
3. Подвиг

4. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

• Почему Юру Гагарина назначили ответственным за раздачу хлеба?

5. Как ты понимаешь значение слова «космонавт» из 1-го предложения?
Космонавт – это тот, кто был в космосе или летал в космос.

6. Замени слово «негромкий» (из 13-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
Негромкий — тихий, незаметный

7. В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
Корень — суффикс — окончание
Выпиши это слово и обозначь его части.
Ответ: Честный — чест/н/ый

8. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Ответ: зиму, класс, печки
В зиму — женский род (она — зима в именительном падеже, значит женс. род); окончание А, значит 1 склонение; единственное число; (в кого, чего) — в зиму, это родительный падеж.
В печку — также женс. род, 1 скл., ед. ч., родит. пад.

9. Выпиши из 11-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Ответ:
равные порции — женс. род, множественное число, именительный падеж
небольшой кусочек — ед. число, мужс. род, (подкладывали кого, что) — это винит. падеж

10. Выпиши из 15-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: не догадывался, нёс, совершал

11. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Сначала думай, потом говори.
Ответ:
Выражение Сначала думай, потом говори будет уместно в ситуации, когда.. чтобы не сказать чего-то лишнего и не обидеть другого человека, лучше всего сначала подумать и только потом произнести вслух свою мысль.