ЕГКР от 24.03 про Нарокова И Пантелевну, как выполнить по тексту?

Задания и правильные ответы к контрольной работе по русскому языку для 11 класса приведены исключительно в целях ознакомления для лучшей подготовки к основному экзамену и проверки своих знаний.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
Домна Пантелевна. А, Прокофьич, здравствуй!
Нароков (мрачно). Здравствуй, Прокофьевна!
Домна Пантелевна. Я не Прокофьевна, я Пантелевна, что ты!
Нароков. И я не Прокофьич, а Мартын Прокофьич.
Домна Пантелевна. Ах, извините, господин артист!
Нароков. Коли хотите быть со мной на «ты», так зовите просто Мартыном; все-таки приличнее. А что такое «Прокофьич»! Вульгарно, мадам, очень вульгарно!
Домна Пантелевна. Люди-то мы с тобой, батюшка, маленькие, что нам эти комплименты разводить.
Нароков. «Маленькие»? Я не маленький человек, извините!
Домна Пантелевна. Так неужели большой?

Нароков. Большой.
Домна Пантелевна. Так теперь и будем знать. Зачем же ты, большой человек, к нам, к маленьким людям, пришел?
Нароков. Так, в этом тоне и будем продолжать, Домна Пантелевна? Откуда это в вас озорство такое?
Домна Пантелевна. Озорство во мне есть, это уж греха <…> таить! Подтрунить люблю, и чтобы стеснять себя в разговоре с тобой, так я не желаю.
Нароков. Да откуда оно в вас, это озорство-то? От природы или от воспитания?
Домна Пантелевна. Ах, батюшки, откуда? Ну, откуда… Да откуда чему другому-то быть? Жила всю жизнь в бедности, промежду мещанского сословия: ругань-то каждый божий день по дому кругом ходила, ни отдыху, ни передышки в этом занятии не было. Ведь не из пансиона я, не с мадамами воспитывалась. В нашем звании только в том и время проходит, что все промеж себя ругаются. Ведь это у богатых деликатности разные придуманы.
Нароков. Резон. Понимаю теперь.
Домна Пантелевна. Так неужто ж со всяким нежничать, всякому, с позволения сказать… Сказала б я тебе словечко, да обижать не хочу. Неужто всякому «вы» говорить?
Нароков. Да, в простонародии все на «ты»…
Домна Пантелевна. «В простонародии»! Скажите, пожалуйста! А ты что за барин?
Нароков. Я барин, я совсем барин… Ну, давай на «ты», мне это не в диковину.

Задание 1
Самостоятельно подберите отрицательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в тринадцатом (13) предложении текста.
Ответ: нечего

Задание 2
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.
Господин, чего. Тот, кто властен распоряжаться чем-нибудь. Господин положение. Господин своей судьбы. Сам себе господин (самостоятельный человек; разговорное).
Звать, кого (что), кем или именительный, или (при вопросе) как. Именовать, называть, Отец зовет сына Ванюшей (Ванюша) Ребенок зовет няню мамой.
Разводить, кого (что), Вести, доставлять (многих) и в разные места. Разводить детей по домам. Разводить часовых (расставить по постам)
Большой. Появляющийся, находимый или производимый в большом количестве, Большая вода (в половодье), Большая нефть.
Обижать. Причинить обиду кому-нибудь. Обижать замечанием, Мух не обидит кто-нибудь (о кротком, незлобивом человеке, разговорное)
Ответ: 25

Задание 3
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста.
Текст относится к художественному стилю речи; это фрагмент драматического произведения.
Текст построен в форме диалога, речь героев помогает раскрыть их характеры.
В тексте использованы разговорные и просторечные слова и выражения: «батюшка», «неужто», «подтрунить», «в диковину».
Текст относится к научному стилю, так как в нём используются термины и точные определения.
Для текста характерны вопросительные и восклицательные предложения, обращения, что усиливает его эмоциональность.
Ответ: 1235

Задание 4
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
отбылА
намерЕние
нАрост
начАв
каталОг
Ответ: 145

Задание 5
В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
Этот человек бесконечно одинокий, с явно не удавшейся личной судьбой. поэтому очень скрытный.
К каким этическим и юридическим проблемам может привести развитие новой технологии?
Фундаментальное значение в деле практической реализации провозглашённых принципов свободы совести имеет осознание вышеупомянутых принципов как правовой категории.
Озеро они обошли, в общем, удачно – перебрались через неширокую болотистую речушку, для чего пришлось всем разуться, подвернуть брюки.
Вдох разочарования, но вместе с тем и глубокого понимания пролетел по рядам молодых и любознательных студентов.
Ответ: вздох, а не вдох

Задание 6
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово.
Хорошо, что хоть вы можете удостоверить личность вашего командира, а то, не ровён миг, могли бы и расправиться с ним.
Ответ: час (а не миг)

Задание 7
В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
лётчик не ошибся
много брелоков
наиболее сильное влияние
✓ моё день рождения — правильно «мой» (поскольку слово «день» относится к мужскому роду, то есть день мой, а не моё)
с двухсот метров

Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
A) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) ошибка в построении предложения с косвенной речью
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Роль Н.Н. Гончаровой в жизни А.С. Пушкина и события, предшествующие его последней дуэли, является предметом дискуссий на протяжении времени.
С открытием новых документальных и эпистолярных материалов представления о личности Натальи Николаевны были пересмотрены.
А.С. Пушкин уехал в Болдино, чтобы вступить во владение частью поместья, выделенную отцом.
Многие современники отмечали как сдержанность, неразговорчивость Натальи Николаевны, так и её даже некую холодность в отношениях с людьми.
Семья Пушкиных, растратив деньги от заложенного Кистенёва, почти постоянно находилась в трудном материальном положении.
К сожалению, жена «первого поэта России» в светском обществе не только имела друзей, но и врагов.
По мнению писателя Николая Раевского, Н.Н. Гончарова довольно быстро освоилась в обществе, но так и не стала настоящей светской дамой.
Александру Пушкину, ощущавшему язвительную недоброжелательность по поводу семьи, слышались едкие намёки со стороны петербургской толпы.
В письме поэт объявил, что он женится только на Наталье Николаевне и не женится никогда иначе.
Ответ:

Задание 9
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
бл…стеть (на солнце), пож…мать (руки), сн…мать (урожай)
(высокий) ур…вень, (постепенное) нар…стание, исп…рение
притв…риться, вск…чить (на коня), вопл…тить (в жизнь)
соб…раться (в путь), раст…реться (полотенцем), подн…мать (с пола)
(коллектив) спл…тился, возр…ждение, (молодая) пор…сль
Ответ: 35

Задание 10
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
от..слать, пр.молчать, пр..образ (героя
пр..амбула, (семейное) пр..дание, пр..смиреть
и..коренить, во..становление, бе..сребреник
об..сканный, вз..мать, пред..нфекционый
шампин..он, многобор..е, разоб..ётся
Ответ: 135

Задание 11
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
абхаз..кий, абонент..кий
аплодир..вать, борович..к
(пухленькое) плеч..ко, (наш) однофамил..ц
(вытереть) досух.., (поехать) направ…
бел..нький, бисер..нка
Ответ: 12

Задание 12
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
непроверя…мая (гласная), (крепко) держ…шь
(она много) работа…т, (музыкант) игра…т
стро…щийся (завод), дремл…ший (камыш)
(он хорошо) вид…т, (ты) улыба…шься
(спортсмены) стро…тся, ла…вший (пёс)
Ответ: 25

Задание 13
Укажите варианты ответов, в которых не(ни) с выделенным словом пишется слитно.
Опять кроили бинты из марли и катали, но уже (не)вручную, как раньше
Под эти (не)утихающие возгласы величественный и утомленный Курфорст въехал на исходе дня под городскую арку.
Мы простояли больше получаса – идти всё равно было больше не(к)кому.
(НЕ)правительственные указы уничтожили избиение детей, пытки, рабство, изменение в сознании людей вызвало необходимость этих указов.
Гаичук говорил, что (НЕ)дооценивал Достоевского, что Алексей Максимыч не прав и что нужно новое понимание.
Ответ: 25

Задание 14
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся слитно.
(В)скоре пленников (по)одному начали загонять за стены.
Всё(же) Владимир Антонович Тарадин действует (за)одно с этими людьми.
Понимая, что его прогоняют, он прижал к себе так обозливший этих людей гостинец и задал (на)спех всего один вопрос, что(бы) узнать, сколько времени.
Диван, купленный (на)кануне, занимал (пол)комнаты.
Руководитель (в)праве сделать замечание сотрудникам, болтающим (без)умолку.
Ответ: 34

Задание 15
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н.
Сегодня отрасль особе(1)о нуждается в поддержке, и и этом смысле реше(2)ы вопросы с регулированием законодательства части списания нереализона(3)ых тиражей, что позволит поддержать прессу, сохранить существе(4)ое количество рабочих мест в печатных СМИ, увеличить налоговые поступления в будущем за счёт появления новых издательств, обусловле(5)ого более лояльным законодательством.
Ответ: 2 (решены)

Задание 16
Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую.
Дождь кончился и вдруг блеснуло солнце.
Эти математические связи существовали вне мира атомных ядер и звёзд вне электромагнитных полей и полей тяготения и вне пространства и времени.
Какое это имеет отношение к нашему делу и к нашим планам?
На Аркадии Лукьяновиче были тёплое пальто хорошая шапка непромокаемые ботинки и мягкие кожаные перчатки.
Горел над пашней ясный день и рощица на краю пашни стояла вся зелёная умытая вчерашним дождём…
Ответ: 12

Задание 17
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вечером все собирались на террасе за большим столом, с аппетитом ели (1) пропахшую дымом (2) картошку (3) запивая её молоком (4) и (5) опьянев от весеннего воздуха (6) едва добирались до своих постелей.
(По И.А. Осеевой)
Ответ: 3456

Задание 18
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вожеватов. Женихи платится. Как кому понравилась дочка, так и раскошеливайся. Потом (1) и приданое возьмёт с жениха, приданого не спрашивай.
Кнуров, Ну (2) думаю (3) не одни женихи платится, а и вам (4) например (5) частое посещение этого семейства недешево обходится.
Вожеватов. Не разорюсь (6) Мокий Парменыч. Что ж (7) делать? За удовольствия платить надо, они даром не достаются, а бывать у их в доме – большое удовольствие.
Кнуров. Действительно удовольствие – это (8) вы (9) правду говорите.
(По А.Н. Островскому)
Ответ: 23456

Задание 19
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я видел перед собой счастливого человека (1) заветная мечта (2) которого (3) осуществилась (4) который достиг цели в жизни (5) и получил (6) что (7) хотел (8) который довольствовался судьбой.
Ответ: 1468

Задание 20
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я тогда не знала (1) что эта сосредоточенная и даже трогательная серьёзность – одно из главного свойства его характера (2) но почувствовать (3) что он, как и я, подчиняется первому впечатлению (4) и (5) что (6) если мы сейчас не поладим друг с другом (7) то не поладим уже никогда.
Ответ: 12347

Задание 21
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1)Владимир Андреевич Фаворский – талантливый книжный иллюстратор. (2)Художник проиллюстрировал много литературных произведений, среди которых сочинения Пушкина, Шекспира, Данте, Гоголи, (3)Фаворский относился к иллюстрациям как учёный: он учитывал историю и культуру эпохи. (4)Так, оформление «Слова о полку Игореве» навеяно древнерусскими книгами: художником использованы буквицы и орнамент из древнерусских рукописных текстов, (5)А в рисунках к «Маленьким трагедиям» Пушкина герои застывают в театральных позах и олицетворяют собой основные негативные чувства: страх, гнев, скорбь. (6)Характеризуя своё понимание искусства, В.А. Фаворский отмечал: «Всё, что мы воспринимаем, движется и живёт в пространстве и времени, поэтому любая реальность должна изображаться не только трёхмерно, но и непременно с учётом движения фигуры». (7)Фаворский деятельно участвовал в судьбе Родины: с 1914 по 1917 год он сражался на фронтах Первой мировой войны, за храбрость был произведён в офицеры и награждён Георгиевским крестом – высшим военным орденом. (8)После войны художник вёл преподавательскую работу, читая лекции студентам и проводя консультации.
Ответ: 347

Задание 22
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них.
A) Вздрогнешь и горы с плеч
И душа – горе
Дай мне о горе спеть
О моей горе.
(М.И. Цветаева)

Б) Та гора была, как грудь
Рекрута, снарядом сваленного.
(М.И. Цветаева)

B) Гора хватала за полы.
Приказывала: стой!
(М.И. Цветаева)

Г) О когда бы в сей мир явились мы
Простолюдинами любви!
(М.И. Цветаева)

Д) По упорствующим расселинам
Дачник, поздно хватясь, поймёт:
Не пригорок, поросший семьями,
Кратер, пущенный в оборот!
(М.И. Цветаева)

сравнение
анафора
парцелляция
риторическое восклицание
литота
олицетворение
ассонанс
антитеза
аллитерация
Ответ: 91648