Экспедиция Скотта к Южному полюсу погибла, как выполнить по тексту?

Задания и правильные ответы к ОГЭ-2026 по русскому языку для 9 класса приведены исключительно в целях ознакомления для лучшей подготовки к основному экзамену.

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.
(1)Великий Новгород – один из древнейших русских городов: впервые он упоминается в летописи в 859 году, почти на 300 лет раньше Москвы. (2)В 862 году в Новгороде стал править варяжский князь Рюрик – основатель первой династии русских князей, именно этот год историки считают годом рождения Российского государства. (3)В 1862 году было решено отпраздновать тысячелетие России и в честь этого события поставить в Великом Новгороде памятник: по всей России шёл сбор средств на его строительство, был объявлен конкурс на проект памятника, в нём участвовало 52 работы, а победителем стал молодой художник Михаил Микешин. (4)Памятник получился трёхъярусным, его силуэт напоминает колокол. (5)На вершине монумента можно увидеть коленопреклонённую женщину, олицетворяющую Россию, перед ней – ангела с крестом; ниже представлены фигуры исторических деятелей; в нижнем ярусе изображён народ, без которого не было бы истории.

Задание 2
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1)  Великий Новгород упоминается (предложение 1)
✓ 2)  стал править Рюрик (предложение 2)
✓ 3)  был объявлен конкурс (предложение 3)
4)  напоминает колокол (предложение 4)
✓ 5)  можно увидеть (предложение 5)

Задание 3
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
✓ 1) В первой части сложного предложения 1 содержится составное именное сказуемое.
✓ 2) Первая часть сложного предложения 2 осложнена обособленным приложением.
3) Первая часть сложного предложения 3 представлена односоставным неопределённо-личным предложением.
4) Предложение 4 простое, осложнено однородными сказуемыми.
✓ 5) Предложение 5 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.

Задание 4
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.
А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.
Б) Между частями сложного предложения, соединёнными союзной подчинительной связью, ставится запятая.
В) Уточняющее обстоятельство обособляется.
1) Образ Родины вызывает у русских писателей и поэтов лучшие чувства: нежность, восхищение, гордость, уважение.
2) Внизу, у беспорядочно нагромождённых пепельно-серых камней, плещутся, и брызжут, и дышат горько-солёным воздухом волны моря.
3) Наконец распустилась сирень, эта роза русской провинции, дар скромных палисадников.
4) Белая полярная сова – самая крупная птица в Арктике: размером она с большую собаку, а размах крыльев достигает полутора метров.
5) Ласковое апрельское солнце весело глядело во все окна моей комнаты, где-то любовно ворковали голуби, задорно чирикали воробьи, и с улицы доносился тот неопределённый шум, какой врывается в комнату с первой выставленной рамой.
Ответ: 452

Задание 5
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Ялта (1) уютный солнечный город (2) расположенный на берегу Чёрного моря. Писатель А.П. Чехов полюбил Ялту настолько (3) что даже приобрёл на окраине городка участок земли и построил дом (4) где прожил почти пять лет. В Приморском парке (5) установлен памятник писателю (6) созданный скульптором Г. Мотовиловым (7) Антон Павлович сидит (8) устремив спокойный и мудрый взгляд к морю (9) которое так любил.
Ответ: 234689 (1 = ставим тире, 5 = нет никакого знака, 7 = двоеточие)

Задание 6
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
✓ 1) приглушить (звук) – написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
✓ 2) пол-яблока — слово пишется через дефис, потому что после пол- стоит гласная буква.
✓ 3) некто – в неопределённом местоимении под ударением пишется приставка НЕ-.
4) смеётся – в неопределённой форме глагола буква Ь не пишется.
5) слышимый – правописание гласной в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к I спряжению глагола, от основы которого оно образовано.

Задание 7
Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Шлюпку швырял..(1), как щепку, но, не отступая, она двиг..(2)лась вперёд. По временам казал..(3)сь, что море уже погл..(4)тило смельч..(5)ков, отважившихся выйти в море на лёгком судёнышке. Наконец шлюпка добр..(6)лась до берега. Все действия м..(7)тросов были огранизов..(8)нны и согл..(9)сованны.
Ответ: 256789 (швырялО, двигАлась, казалОсь, поглОтило, смельчАков, добрАлась, мАтросов, огранизовАнны, соглАсованны)

Задание 8
Раскройте скобки и запишите слово «бодрствовать» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Во время сна у дельфина отдыхает только половина мозга: другая половина (бодрствовать).
Ответ: бодрствует

Задание 9
Замените словосочетание «осенняя прогулка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
Ответ: прогулка осенью (прогулка — это главное слово, осенью — это наречие, зависимое слово)

Прочитайте текст и выполните задания 10–12.
(1)Экспедиция капитана Скотта к Южному полюсу погибла в Антарктике весной 1911 года. (2)Шесть человек вышли к полюсу на лыжах. (3)Шли больше месяца. (4)Вблизи полюса Скотт, шедший впереди, внезапно остановился: на снегу он увидел палатку, брошенную Амундсеном. (5)Норвежец опередил англичан.
(6)На обратном пути заболел молчаливый шотландец, лейтенант Отс. (7)У него начиналась гангрена обеих ног. (8)Каждый шаг вызывал острую боль. (9)Отс знал, что он задерживает экспедицию. (10)Из-за него могут погибнуть все. (11)И он нашёл выход.
(12)В дневнике Скотта, год спустя после гибели экспедиции, об этом говорится так: «Одиннадцатое марта. (13)За последние сутки мы сделали всего три мили. (14)Несмотря на нечеловеческую боль, Отс не отставал от нас. (15)Мы шли гораздо тише, чем могли бы. (16)Вчера он попросил оставить его в спальном мешке на снегу, но мы не могли этого сделать и уговорили его идти дальше. (17)До последнего дня он не терял, не позволял себе терять надежду. (18)К ночи мы остановились. (19)Отс дал мне записку и просил передать родным, если мы останемся в живых. (20)Потом он встал и сказал, глядя мне в глаза: «Я пойду. (21)Должно быть, вернусь не скоро». (22)Мы молчали. (23)Отс вышел из палатки и ушёл в метель. (24)Было два часа ночи. (25)Он не вернулся».
(26)Перед дневником капитана Скотта вся литература кажется праздной болтовнёй – перед этим дневником смерти, дневником людей, безропотно гибнущих от гангрены, голода и потрясающей стужи в ледяных пустынях Антарктики.

(27)В конце дневника Скотт написал дрожащими буквами: «Я обращаюсь ко всему человечеству. (28)Оно должно знать, что мы рисковали, рисковали сознательно. (29)Но нам во всём была неудача. (30)Если бы мы остались живы, я рассказал бы такие вещи о высоком мужестве и простом величии моих товарищей, что они потрясли бы каждого человека».
(31)Записка лейтенанта Отса на имя Анны О’Нейль попала в руки русского матроса Василия Седых, участника экспедиции, нашедшей погибшего Скотта и троих его товарищей. (32)Анну О’Нейль Седых разыскал только в 1918 году в приморском городке на севере Шотландии. (33)Было начало зимы. (34)Снег, похожий на старое серебро, лежал на окрестных полях. (35)Океан вздыхал у берегов, отсыпаясь перед зимними штормами.
(36)Анна прочла записку Отса, оделась и ушла в город, не сказав ни слова. (37)Один только портовый смотритель, дедушка Гернет, пытался рассеять смутную тревогу, как бы открывшую все окна в доме и наполнившую комнаты печальным запахом снега. (38)Гернет рассказывал сыну Анны, мальчику восьми лет, старую морскую легенду о ветре, носившем название соранг.
(39)У моряков есть поверье, что среди бушующих нордов и трамонтан, муссонов и сокрушительных тайфунов есть жаркий ветер соранг, дующий один раз за многие сотни лет. (40)Соранг приходит с юга поздней зимой и обыкновенно ночью. (41)Он приносит воздух незнакомых стран, печальный и лёгкий, как запах магнолий. (42)Сами по себе начинают звонить колокола сельских церквей, голубая заря поднимается к зениту, и сквозь снега пробиваются цветы, похожие на подснежники. (43)У детей от радости темнеют глаза, а корабли зажигают приветственные сигналы, качаются и кланяются этому ветру, как ласковые звери с мокрой от дождя шкурой. (44)Соранг знаменует начало весёлых праздников. (45)Тёплый воздух проносится над Шотландией, превращая зиму в свежее мгновенное лето.
(46)Анна вернулась домой около полуночи. (47)Она ходила без цели по набережной, пряча лицо от ветра. «(48)Я умру через час, – писал Отс. – (49)Я вспоминаю Шотландию, наши тёплые дожди, летящие над землёй, подобно дыму, огни в сумерках, тяжёлую воду гавани, солёный воздух мокрых осенних полей с почему-то не убранным клевером. (50)Я вспоминаю вас и знаю, что это всё – любовь».
(51)Анна перечитывала письмо в комнате мальчика. (52)Она стояла у окна. (53)Резкие морщины обозначились у неё на лбу.
(54)Мальчик проснулся и сел на кровати. (55)Глаза его потемнели от радости.
– (56)Ты не плачь, – сказал он и снова лёг на тёплую подушку. – (57)Сегодня ночью будет соранг.
(58)Он смеялся во сне: ему снилось, что откуда-то, страшно далеко, из Антарктики, подходит ветер, несущий запах снега и экваториальных лесов, дует соранг – праздничный зимний ветер, перебрасывающий тысячи белых огней, как дети швыряют комья снега.
(59)Мальчик улыбался во сне. (60)Маяк вскидывал в небо белые тучи томительного света. (По К.Г. Паустовскому)

Задание 10
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
1) Экспедиция капитана Скотта в Антарктику опередила экспедицию норвежского полярного путешественника Амундсена.
✓ 2) Лейтенант Отс, у которого началась гангрена обеих ног, мужественно преодолевал трудности пути, пока не понял, что из-за него могут погибнуть все участники экспедиции.
✓ 3) Капитан Скотт вёл дневник, в котором описывал трудности пути в Антарктику и обратно.
✓ 4) Погибшую экспедицию капитана Скотта обнаружили русские моряки.
5) Смотритель порта, увидев, как страдает Анна О’Нейль, узнавшая о гибели лейтенанта Отса, рассказал ей легенду о тёплом ветре соранг, который дует один раз в сто лет.

Задание 11
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
✓ 1) Снег, похожий на старое серебро, лежал на окрестных полях, и океан вздыхал у берегов, отсыпаясь перед зимними штормами.
2) Анну О’Нейль Седых разыскал только в 1918 году в приморском городке на севере Шотландии.
3) У моряков есть поверье, что среди бушующих нордов и трамонтан, муссонов и сокрушительных тайфунов есть жаркий ветер соранг, дующий один раз за многие сотни лет.
✓ 4) У детей от радости темнеют глаза, а корабли зажигают приветственные сигналы, качаются и кланяются этому ветру, как ласковые звери с мокрой от дождя шкурой.
5) Тёплый воздух проносится над Шотландией, превращая зиму в свежее мгновенное лето.
Ответ-пояснение:
В первом предложении сравнением является фраза «похожий на старое серебро».
В четвёртом предложении сравнение «как ласковые звери».

Задание 12
В предложениях 29‒33 найдите слово с лексическим значением «сильно взволновать, произвести большое впечатление».
Ответ: потрясли (В тридцатом предложении)