(Не)..большой рыб..ловецкий колхоз — как выполнить по тексту?

Задание 1.
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(Не)..большой рыб..ловецкий колхоз ра..кинулся у самого берега Белого моря. Тут (не)..редко можно увид..ть лося медведя или даже глухаря. В этих(то) местах и произошёл случай с тюленем.
Поймали его рыбаки. Выт..щили сеть а среди попавш..й в неё рыбы увид..ли тюленя. Он смотрел испуга(н/нн)ыми глазами на людей стоящ..х (во)..круг него а если кто(нибудь) подв..гался ближе, открывал рот и хрипло кричал.
Когда стало извес..но, что рыбаки привезли живого тюленя, на берег сбежались ребята и окружили пойма(нн/н)ого зверя. Каждый старался дотронут..ся до его гладк..й, блестящей шкурки.
Больше всех заинтер..совался тюленем Коля.
— Понрав..лся? — (в)..друг услыш..л он над собой голос бригадира. — Хоч..ш.., бери себе.
Кто(то) пр..тащил кусок мешковины и ребята пол..жили в неё тюленя, пон..сли, как на н..силках, к Колиному дому.
Ответ: вот текст с правильно раставленными дефисами (где это необходимо) и буквами.

Небольшой рыболовецкий колхоз раскинулся у самого берега Белого моря. Тут нередко можно увидеть лося, медведя или даже глухаря. В этих-то местах и произошёл случай с тюленем.
Поймали его рыбаки. Вытащили сеть, а среди попавшей в неё рыбы увидели тюленя. Он смотрел испуганными глазами на людей, стоящих вокруг него, а если кто-нибудь подвигался ближе, открывал рот и хрипло кричал.
Когда стало известно, что рыбаки привезли живого тюленя, на берег сбежались ребята и окружили пойманного зверя. Каждый старался дотронуться до его гладкой, блестящей шкурки.
Больше всех заинтересовался тюленем Коля.
— Понравился? — вдруг услышал он над собой голос бригадира. — Хочешь, бери себе.
Кто-то притащил кусок мешковины, и ребята положили в неё тюленя, понесли, как на носилках, к Колиному дому.

Задание 2.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
✓ 1) Случай с тюленем произошёл у берега Белого моря.
2) У берегов Белого моря не водятся медведи.
✓ 3) Рыбаки поймали и привезли живого тюленя.
4) Тюлень был очень ласковый и дружелюбный, не боялся людей.
5) Ребята хотели выпустить тюленя обратно в море.
6) Коля попросил у бригадира разрешения забрать тюленя домой.

Задание 3.
Найдите многозначное слово во 2-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ:
1) гладкой
2) В магазине присмотрела гладкие обои.

Задание 4.
Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
Ответ: стоящих
Это причастие, образовано от глагола стоять.
Начальная форма — стоящий
Морфологические признаки:
Постоянные: действ., наст. врем., несоверш. вид., невозвратн.
Непостоян.: множ. число, винительный падеж
Людей — каких? — стоящих вокруг него. — в предложении подчёркиваем волнистой линией

Задание 5.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
✓ 1) Доступ ограничен (в)целях безопасности.
✓ 2) (В)заключени.. обсуждения хочу задать несколько вопросов.
3) (В)переди остановился автобус.
4) Он стоял (на)против.
Ответ: в целях, в заключение, впереди, напротив

Задание 6.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Что(бы) мне сегодня надеть?
2) За(то) утро многое произошло.
✓ 3) Что(бы) успеть, нужно выехать прямо сейчас.
✓ 4) На столе лежали книги, а так(же) ручки и карандаши.
Ответ: что бы, за то, чтобы, также.

Задание 7.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) К пляжу вела освещенная слабым светом луны дорожка.
2) В воздухе ещё не озарённом лучами солнца начинали густеть тени.
✓ 3) Бельчонок спрятался в дупло испугавшись нас.
4) Я взял вещи и ни с кем не попрощавшись вышел на улицу.
Обоснование:
Бельчонок спрятался в дупло, испугавшись нас. — деепричастный оборот, стоящий в конце предложения, выделяется запятой.