Ну ж был денёк, сквозь дым — как выполнить по лит-ре?

ВПР демоверсия по литературе за 5 класс, задания с ответами приведены в целях ознакомления и подготовки к основной подготовительной работе.

Задание 1.
Как называется произведение устного народного творчества в форме занимательного рассказа о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях?
Ответ — сказка

Задание 2.
Как называется действующее лицо литературного произведения?
Ответ — герой или персонаж

Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пёстрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.
Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась – как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…
М.Ю. Лермонтов. «Бородино»

Задание 3.
Выпишите из второй строфы стихотворения слово, которое означает «металлический шар для стрельбы из старинного артиллерийского орудия».
Ответ — ядрам

Задание 4.
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности.
1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) аллегория
Эпитет = А) Сквозь дым летучий
Сравнение = Б) Носились знамена, как тени
Олицетворение = В) Звучал булат, картечь визжала

Задание 5.
Объясните, почему в первой строфе автор стихотворения сравнивает французов с тучами.
Ответ — войско было настолько огромным, что, образно говоря, они были как тучи, то есть заполоняли собой пространство.
Также можно сравнить — тучи несут гром, молнию, то есть ужас, и французское войско несли опасность.