Олимпиада 1-4 кл по окр. миру и экологии (февраль, 2026) – ответы?

Познавательная олимпиада про окружающий мир и экологию стартовала 3 февраля 2026 года и продлится целый месяц, до 2 марта. Задания для 1, 2, 3, 4 классов с правильными ответами и авторским пояснением приведены исключительно в целях ознакомления. Все восемь уровней пройдены на 10 баллов, ответы верные 💯, но, дорогие мои, это не значит, что надо просто списать (( пожалуйста, пробуйте выполнить задания самостоятельно, успехов.

1. Птица или растение?
Выбери, какое название принадлежит птице, а какое растению. Это задание одно из самых лёгких, если даже не знать птичка это или растение, можно угадать с помощью логики. Ответы:
Птицы: Сверчок, Жулан, Стерх, Малиновка, Дубонос, Варакушка
Растения: кабачок, тюльпан, стеркулия, малина, ломонос, петрушка

2. Одень волонтера
Сначала ответим на вводные задания.
Чем занимается волонтёр: помогает природе бесплатно в свободное время.
Для безопасной работы им нужно удобная одежда.
Она защищает от грязи травм и укусов насекомых.
А теперь подберём одежду для волонтёра, учитывая, что он очищает от мусора лес и берег водоёма в тёплое время года.
• Головной убор: панама с полями
• Одежда: куртка с длинными штанами
• Одежда для рук: плотные резиновые перчатки
• Обувь: резиновые сапоги

3. Прогулка в лесу
На пути высажены маленькие деревца. Что делать?
• Обойти деревца
В воздухе дым от лесного пожара. Что делать?
• Уйти боком от направления ветра
Возле тропы растут редкие охраняемые цветы. Как с ними поступить?
• Сфотографировать на память
Началась гроза с громом и молнией. Что делать?
• Укрыться в кустах
Прямо на тропе большой муравейник. Что делать?
• Обойти и не трогать

4. Экотропа
По описанию выбрать, что нужно установить на участке экотропы.
• В роще есть гнездо крупной совы: о ночных птицах
• В роще сухая ровная почва: насыпная дорога без перил
• Болото — это опасное топкое место: не сходить с тропы
• Пляж — это хорошее место для веселья и игр: место для купания
• Тропа проходит высоко над рекой: не нырять с моста
• Тропа продолжается на другом берегу реки: мост

5. Помощь заповедникам
Прочитай описание организации. Размести их в городе. Те, которые могут помогать друг другу, должны быть связаны дорогами. Почему-то это задание у меня заняло больше всего времени. Но мне удалось набрать 10 баллов, смотрите в скриншоте правильное расположение.

6. Разумное потребление
Это покупка и использование вещей с умом. Вместо того чтобы всегда покупать новое, можно взять у друзей, обменяться или взять напрокат.
Ответим на водные вопросы
• можно — экономить деньги
• вещи приносят пользу — дольше
Природные ресурсы — экономятся
А теперь перейдём непосредственно к заданию, выберем совет от соседей, который поможет сэкономить больше денег и ресурсов природы. Подберём дрель, красивое платье, продадим велосипед, и приобретём автокресло для ребёнка. Ответ опубликован в скриншоте.

7. Умная камера
Ответим на вводные задания.
• Можно переработать вещи из пластика и сделать из них что-то новое.
• Пластик на переработку надо сдавать чистым и сухим.
• пластиковые предметы можно перерабатывать много раз.
Необходимо выбрать, верно ли умная камера определила свойства предмета. Если нет, нужно обозначить причину. Предметы: бутылка для воды, контейнер для еды, канистра для бытовой химии, пластиковый пакет. Правильно оформленный ответ в скриншоте.

8. Свалка
На вопрос: что сделать со свалкой в первую очередь, чтобы помочь людям? необходимо выбрать ответ:
• прекратить выбрасывать мусор на свалку.
Выбирай действия, которые помогут превратить свалку мусора в безопасное и полезное для людей место.
• Что сделать с мусором на свалке: отделить и накрыть слоем почвы
• Что сделать на длинном склоне бывшей свалки: посадить деревья для парка
• Что сделать с мусором из города: построить завод для сортировки и переработки мусора