По берегам лесных реч..нок по руч..ям — как выполнить по тексту?

Задание 1.1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
По берегам лесных реч .. нок по руч .. ям и канавам р .. стёт зелёная ива. Это дерево встрет .. шь на огородах в садах и у прое .. жих дорог. Ра(н,нн)ей весной, когда ещё не оделся зелёной листвой лес, цв .. тёт, отр .. жаясь в весе(н,нн)ей воде ж .. лтыми пуховками, нежная ива. Вьют .. ся над цв .. тущими ивами пчёлы соб .. рают золотистую пыльцу. Летом ветер играет листвой сле .. ка к .. сает .. ся её сер .. бристой изнанк .. . Сидишь, бывало, с удочкой под знакомой ивой на берегу реки смотр .. шь и (не)насмотр .. шься(слитно/раздельно) на широкую з .. ркальную гладь. Верба особый род ивы. Зацв .. тает она обычно когда в лесах ещё не раста .. л снег. Ветки вербы, покрытые (серо)голубыми(слитно/раздельно/через дефис) мя .. кими пуховками, люди пр .. носят в свои жилища. Цветущая верба служит верным признаком пр .. хода весны.
Ответ:

По берегам лесных речонок, по ручьям и канавам растет зеленая ива. Это дерево встретишь на огородах, в садах и у проезжих дорог. Ранней весной, когда ещё не оделся зеленой листвой лес, цветет, отражаясь в весенней воде желтыми пуховками, нежная ива. Вьются над цветущими ивами пчёлы, собирают золотистую пыльцу. Летом ветер играет листвой, слегка касается её серебристой изнанки. Сидишь, бывало, с удочкой под знакомой ивой на берегу реки, смотришь и не насмотришься на широкую зеркальную гладь. Верба — особый род ивы. Зацветает она обычно, когда в лесах ещё не растаял снег. Ветки вербы, покрытые серо-голубыми мягкими пуховками, люди приносят в свои жилища. Цветущая верба служит верным признаком прихода весны.

Задание 1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
(1)По берегам лесных реч..нок() по руч..ям и каванам р..стёт зелёная ива.
(7)Верба () особый сорт ивы.
Ответ: канава, сорт

Задание 2.1. Выполните морфемный анализ слова золотистую.
Приставка — нет
Корень — золот
Суффикс — ист
Окончание — ую
Основа — золотист

Задание 2.2. Выполните словообразовательный анализ слова золотистую.
Ответ: суффиксальный
Запишите морфему(-ы), при помощи которой(-ых) образовалось слово золотистую.
Запишите основу того слова, от которого образовалось слово золотистую.
Ответ: суффикс — ист, основа — золот

Задание 2.3. Укажите морфологические признаки слова встрет..шь из второго предложения текста.
Часть речи — глагол
Начальная форма — встретить
Вид — совершенный
Переходность — непереходный
Спряжение — второе
Наклонение — изъявительное
Время — будущее
Число — ед.
Лицо — 2
Синтаксическая роль — сказуемое

Задание 3. Где, как отмечает рассказчик, растёт ива? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос?
Выберите два верных ответа.
Ива растёт в лиственных лесах.
Ива растёт только рядом с жилищем людей.
✓ Ива растёт по берегам лесных рек, по ручьям и канавам, на огородах, в садах и у проезжих дорог.
Ива растёт только в тех местах, где встречается верба.
✓ Растёт ива на огородах, в садах, у дорог, возле водоёмов.

Задание 4
. А. Из слов четвёртого и пятого предложений текста выберите многозначное слово со значением «кружиться».
✓ виться
играть
к..саться
Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ: 1

Задание 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
✓ красивше других (правильно — красивее)
посади дерево
две седьмых
✓ пусть попробовает (правильно — попробует)