ВПР по тексту: Опять родные м..ста встрет..ли меня сдержа(нн/н)ым, как выполнить?

Задания и правильные ответы к проверочной работе по литературе 2026 г. по тексту Белова для 8 класса приведены исключительно в целях ознакомления и проверки своих знаний.

Задание 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(1)Опять родные м..ста встрет..ли меня сдержа(нн/н)ым ш..потом ольша(н/нн)ика. (2)Заб..лели чешуёй крыш моя деревня и дом с п..трескавш..мися углами. (3)(З/С)десь зал..зал я когда(то) на чердак ра(з/с)сматр..вал леса прятал в дуплах дубов (не)..хитрые м..льчишеч..и б..гатства.
(4)Детство вп..салось в мою жизнь далёкой тума(н/нн)ой дымкой ра(с/з)крас..ло будущее (не)..вероятными м..чтами. (5)Из этих мест уходил я когда(то) в большой и (не)..известный мир (не)думая о возвр..щени.. домой.
(6)Однако (с)..нов.. торжестве(н/нн)о и мудро шумит надо мной стари(нн/н)ый хвойный бор раду..щийся солнцу. (7)Разуме..т..ся нет ему до меня (ни)..какого дела. (8)Солнце щедро стр..мительно и бе(с/з)шумно сыпл..т в пр..хладу мхов свои червонц… (9)Над мхами словно сморё(нн/н)ые за пряжей ст..рухи дремл..т ели.
(10)(Не)..вольно обращаеш.. вн..мание на шапки мух..моров пыла..щие в траве. (11)В оси(н/нн)ике вижу дятла колотящего своим (не)..утомимым клювом сухое дерево.
(12)Тихая моя родина ты всё так(же) не даёш.. мне стареть и врачу..ш.. душу своей з..лёной т..шиной! (По В. Белову)
Правильный ответ:

(1)Опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Забелели чешуёй крыш моя деревня и дом с потрескавшимися углами. (3)Здесь залезал я когда-то на чердак, рассматривал леса, прятал в дуплах дубов нехитрые мальчишечьи богатства.
(4)Детство вписалось в мою жизнь далёкой туманной дымкой, раскрасило будущее невероятными мечтами. (5)Из этих мест уходил я когда-то в большой и неизвестный мир, не думая о возвращении домой.
(6)Однако снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, радующийся солнцу. (7)Разумеется, нет ему до меня никакого дела. (8)Солнце щедро, стремительно и бесшумно сыплет в прохладу мхов свои червонцы. (9)Над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют ели.
(10)Невольно обращаешь внимание на шапки мухоморов, пылающие в траве. (11)В осиннике вижу дятла, колотящего своим неутомимым клювом сухое дерево.
(12)Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной!
(По В. Белову)

Задание 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) моя деревня
2) прятал в дуплах
3) уходил когда-то
4) шумит бор
Ответ:
Моя деревня — согласование
Прятал в дуплах — управление
Уходил когда-то — примыкание

Задание 3. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.
Ответ: вижу

Задание 4. Определите вид односоставного предложения 10.
Ответ: определённо-личное

Задание 5. Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ —  (− ∙ − ∙), (− ∙ − ∙) и (− ∙ − ∙) = ]. Выпишите номер этого предложения.
Ответ: 8

Задание 6. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Ответ: 6, согласованное определение выражено причастным оборотом, который стоит после определяемого слова (имени существительного) и завершает предложение.

Задание 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Ответ: 5, обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который завершает предложение.

Задание 8. Среди предложений 7-9 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним.
Ответ: разумеется (синонимами могут быть слова: конечно, несомненно, безусловно)

Задание 9. Выполните синтаксический анализ предложения 11.
Ответ: предложение является повествовательным, невосклицательным, простым, односоставным, определённо-личным, распространённым, полным, осложнённым обособленным определением.
Грамматической основой является слово «вижу» — это простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в изъявительном наклонении.
Второстепенные члены предложения:
(Вижу) в осиннике — это обстоятельство места, существительное с предлогом
(Вижу) дятла — это прямое дополнение, существительное
(Дятла) колотящего своим неутомимым клювом сухое дерево — это согласованное обособленное определение, причастный оборот

Задание 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Озеро Селигер, расположенное на Валдайской возвышенности, возникло миллионы лет назад от таяния огромного ледника.
2) Проплывая по озеру на лодке, удивляешься множеству островков, заливов и проток.
✓ 3) На озере можно не только порыбачить, а также заняться подводным плаванием.
✓ 4) Большинство участников туристического слёта на Селигере были приглашены за несколько месяцев.
Ответ:
На озере можно не только порыбачить, НО И заняться подводным плаванием.
Большинство участников туристического слёта на Селигере были приглашенО за несколько месяцев.